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2019年7期
物理之友
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高考物理试题失范举隅
利用电影资源 培养高中生批判性思维
——以《致命魔术》为例
高中物理中实施科学论证教学的有效途径①
教学研究
共生理念下的跨学科教学探讨①
巧用铝环实验 突破楞次定律难点
巧用两表 妙解故障
动漫电影片段用于高中物理教学的探讨
——以《名侦探柯南》为例
基于学生原认知进行物理概念教学
对苏科版物理新旧教材插图改动的解读
“初中物理图像专题复习”探讨
基于学习进阶的高中物理教学设计
——以“带电粒子在电场中的运动”的教学为例
把握图像的物理意义 培养学生图解能力①
实验研究
自制实验仪器 探究感应电流产生条件
试题研究
高考物理对科学思维考查的分析①
——以2018年全国高考Ⅰ卷为例
静守核心素养 动升关键能力①
——2018年全国Ⅰ卷物理实验题评析
STEM研究
STEM引入中学选修课的思考与实践
——以“升降梯”课程为例
核心素养理念下的教材分析与教学建议①
——以“原子核式结构模型”为例
基于核心素养的高考物理复习教学探讨①
——以“带电粒子在电磁场中的运动”为例