2021年3期
物理之友
教学研究
- 基于核心素养的高中物理教学探讨
——以“探究安培力”教学为例 - “家庭电路与安全用电”教学活动创新设计
- 在富有“物理范”的教学中培养学生的核心素养
——以“洛伦兹力在现代技术中的应用”教学为例 - 巧用比值法培养学生的科学思维能力
- 聚焦核心素养 提高探究能力
——以“交流电的有效值”教学为例 - 融入HPS教育的中学物理教学设计
——以“库仑定律”教学为例 - 初中物理中非线性图像问题的解题策略探讨
- 利用微课优化初中物理网络教学
- 基于学习进阶理论的电功率复习教学探讨
- 关注学生已有认知 促进学生认知发展
——以“压强”教学为例 - 抓主线 创情境 导问题 链复习
——以“运动的世界”教学为例 - 用好“拓展一步”栏目 培养学生的核心素养
——以“万有引力定律”教学为例 - 例谈提升高中生物理学科核心素养的教学策略