2014年22期
学生周报·教师版
教学论坛
- 小学数学教学与多媒体手段
- 浅谈对当前农村小学英语课堂有效教学的思考
- 感受竞争的滋味
- 赋予《论语选读》更丰富的内涵
- 亮出凤头 收好豹尾
- 试论初中语文教学中的情感教育
- 浅谈初中数学课堂教学中的问题设计
- 小学语文阅读教学初探
- 数学概念教学的方法探索
- 高中英语教学中如何构建新型师生关系
- 数学课如何培养学生的创新思维
- 厨房中的热现象知识
- 学生是课堂真正的主角
- 转变教学观念，激活信息技术课堂
- 浅谈高中学生历史思维能力的培养
- 让广场健身舞走进学校大课间
- “不务正业”的收获
- 乡镇中心校小学数学课堂教学我感
- 群众路线的价值探寻
- 初中偏远校英语口语教学策略及反思
- 巧饰结尾 扮倩作文
- 激发学生灵感 提高写作能力
- 让数学课堂充满创新活力
- 如何促进学校内涵发展
- 物理学习中常见思维错误
- 语文教学中的情感渗透
- 课内外结合，全面提高德育水平的实践与认识
- 构建有活力的语文活动课
- 浅谈培养学生的阅读兴趣
- 谈如何提高初中历史课堂教学效率
- 浅析农村小学作文教学之策略
- 真情实境做游戏 快快乐乐学英语
- “四环节”教学法在初中思想品德课教学中的运用
- 历史课堂提问的艺术性
- 教会小学生自改作文
- 浅谈政治学科能力的培养
- 浅谈农村初中英语的教学
- 新课改下如何提高化学课堂教学效果
- 做学生生命中的贵人
- 高考真题赏析
- 语文教学怎样激发学生情感
- 高中生物教学中问题情境的创设
- 浅谈超导现象及其应用
- 初中语文阅读教学研究
- “游戏”艺术的巧用
- 新课改下高中数学创新能力的培养
- 春风化雨润无声
- 浅谈小学体育课的安全预防
- 谈高中物理教学中的课堂导入
- 浅谈中学语文活动课
- 生命诚可贵 珍惜价更高
- 初中物理概念教学
- 依托文本，进行习作
- 浅谈初中英语新课标课堂教学
- 从生活中学习语言 以文学来感悟生活
- 如何在物理教学中大力实施素质教育
- 化知识为智慧 育学生“想”数
- 在数学教学中培养创造性思维之我见
- 如何构建高效的高中政治课堂
- 如何提高农村初中生英语单词记忆效率
- 小学生作文就是要从身边的小事写起
- 保持小学生英语学习兴趣的积极性
- 在物理教学中培养学生自主学习能力
- 影响价格的因素
- 中学语文转化后进生方法
- 中学英语教学中的问题及其解决思路
- 浅谈语文阅读教学
- 浅谈高中物理思维能力的培养
- 浅谈素质教育下的班主任工作
- 浅谈初中英语的时态学习
- 中学生物课中良好的结课能事半功倍
- 浅谈如何构建高效课堂
- 怎么学好高中物理
- 怎样激发学生学习英语的兴趣
- 提高课堂教学效果的方法
- 课堂教学反刍议
- 初中数学课堂教学的有效性策略初探
- 体育游戏在课堂中的作用浅析
- 浅谈如何培养学生学习数学兴趣
- 做一个拥有教学机智的老师
- 浅谈小学语文课中的写字教学
- 浅析培养学生政治学科自主学习能力
- 如何解答高考小说阅读环境类题型
- 高中思想政治教学中的素质教育
- 让阅读成为学生终生的朋友
- 浅谈单纯分解训练法在中学生标枪技术训练中的应用
- 浅析《故乡》中杨二嫂的形象
- 小学语文教学如何创建良好的课堂气氛
- 初中语文语言学习之我见
- 如何巧妙借“引用”让高考作文语言靓起来
- 高中数学学习方法
- “即时评价”的积极方式及意义初探
- 思想品德课堂教学的开放性初探
- 初中语文教学要重视素质教育
- 谈高中美术欣赏教学
- 浅谈“四环节循环教学模式”在初中生物课堂中的运用
- 让阅读教学在传统文化中绽放异彩
- 中考说明文阅读
- 如何在数学教学中激发学生的学习兴趣
- 反思新课标下的历史教学
- 情境教学在思想品德课中的问题和策略分析
- 培养学生的自学能力是中学教学的关键
- 运用丰富的情感教学构建高效课堂
- 班主任管理策略之攻心计
- 体育运动与学生心理健康
- 浅谈初中物理实验教学的重要性
- 运用现代信息技术 优化音乐课堂教学
- 信息技术与数学课堂教学
- 谈高中信息技术教学中的分层教学
- 浅议让小学数学课堂更高效
- 初中历史课堂教学探微
- 信息技术与英语学科整合
- 浅谈新课改下思想政治课的情感价值渗透
- “优化英语课堂教学模式”之我见
- 人生如棋
- 如何做好中考现代文阅读