2014年53期
学生周报·教师版
教学论坛
- 浅谈化学教学中的愉快教育
- 浅谈小学英语朗读教学
- 如何应对初中英语考试
- 关于初中作文的教学的几点想法
- 让文言文不再烦难几个小窍门
- 高中政治学科学习笔记指导
- 英语类比构词趣谈
- 如何有效进行初中语文阅读教学
- 如何将情感教育渗透语文教学中
- 农村初中语文课堂培养学生积极发言习惯的策略研究
- 浅谈讲故事在小学英语教学中的应用
- 探讨培养学生学习物理兴趣
- 词汇学习法浅谈
- 浅议欣赏古典诗词的方法
- 授之以法，寓学于乐
- 情感教育的重要性
- 再谈学生学习物理兴趣的激发
- 开卷考试下思想品德教学方法的探索与思考
- 谈初中历史教学培养学生综合素质
- 如何搞好学困生的转化
- 深化改革背景下如何强化中学思品课堂的时事教育
- 写好“学诱案”，上好“两节课”
- 高中语文作文教学存在的问题与对策
- 高考阅读理解解题探究
- 抓小组合作学习，促小班化英语教学发展
- 浅谈如何激发学生学习化学的兴趣
- 浅谈如何做好小学生的入学教育
- 让学生在读写结合中成长
- 教学中如何培养学生的情感态度
- 浅谈培养学生写作能力
- 促进三个转变，摆脱“怕作文”现象
- 电功率教学案例
- 加强九年级化学实验创新教学，培养学生探究能力
- 如何有效组织小组合作学习
- 中小学生诚信教育亟待加强
- 班主任批评的语言艺术
- 新课程改革下教师的信息素养
- 用心做好班主任
- 浅谈初中历史课堂教学效率
- 浅谈农民工子女良好习惯的养成
- 小学语文教学心得
- 让校园多一些书香气息
- 究高考命题特点，研高中化学教学
- 初中生作文要有创新和创意
- 让所谓的“差班”放出光芒
- 高中英语阅读理解解题技巧
- 教材中写作元素的挖掘探究和实践
- 班主任管理工作方法之谈
- 巧用多媒体优化语文课堂
- 初中数学“新教材”之我见
- 浅谈如何对学生进行文明礼仪教育
- “能力”在实验中“升华”
- 浅谈怎样提高短文改错能力
- 论历史教育对民族精神的渗透作用
- 浅谈新课程理念下如何上好思想品德课
- 初中语文教学要注重培养学生的课外阅读能力