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2025年2期
刊物介绍
教学刊物。旨在提高中学历史教师思想、业务和中学历史教学水平,为史学专业工作者服务。并适应应届高中毕业生和成年人参加全国统考复习的需要,发表有关辅导复习资料和指导文章。
中学历史教学
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名师导读.历史学的理论与方法系列(二)
西方三种历史哲学的相互关系
教学方法研讨
微调研之英东中学建校史
基于地方史的跨学科项目化学习设计与实践
从“马拉火车” 反思历史教学对史料的运用
动态化与概念化:例析核心素养视域下学习笔记的新样态
基于图像学理论的图像史料解读建构运用
教学内容研讨
试析世界古代文明的多元和互鉴
“东南互保”的历史解释逻辑
学业评价
把握历史长时图景
以终为始:家国情怀素养的高考分量
初中历史教学
提升初中历史试题命制生动性的策略与实践
初中历史“叙史见人,以人系事”的教学实践探索
新修初中统编历史教材主线内容的教学理解与建议
初中历史文物史料教学的问题及建议
课程与教学论实践研究专栏
专题2:如何开发和实施中学历史校本课程
馆校融合课程:价值意蕴与开发路径
革命文化历史课程资源开发的主要来源及运用
馆校合作开发历史校本课程的实施路径探析
家国情怀导向的校本课程开发
初中历史校本课程“历史文创”的开发与实施
工业遗产在高中历史校本活动课程的开发与利用