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2025年3期
刊物介绍
教学刊物。旨在提高中学历史教师思想、业务和中学历史教学水平,为史学专业工作者服务。并适应应届高中毕业生和成年人参加全国统考复习的需要,发表有关辅导复习资料和指导文章。
中学历史教学
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名师导读.历史学的理论与方法系列(三)
历史教研论文的写作
教学方法研讨
图中蕴“史”,画里有 “话”
从崇尚结论到追寻过程
多类型情境下的新授课教学研究
基于微项目学习的高中历史融通教学活动设计与实施
教学内容研讨
画像石:解锁两汉历史密码与史料实证素养的钥匙
学业评价
基于统编高中历史教材的原创命题探索
“三新”视域下高中历史一轮复习备考“七要”策略
指向批判性思维的命题及备考策略探究
彰显广东特色 厚植家国情怀
唯物史观:从高考命题“统领”到课堂教学“落地 ”
初中历史教学
运用考古成果开展初中史前史教学的路径
国外历史教学
德国历史教育中“历史意识”的涵育
课程与教学论实践研究专栏
专题1:如何发挥初中教材的工具性特点
认知冲突视角下初中历史教学“用教材教”的策略
初高中历史教学中的“求同比异”
基于学科核心素养的初中历史叙事教学实践
如何分析初中中国古代史教材中的经济现象
初中历史教材“材料研读”栏目的应用一例
利用初中历史新教材培养学生的历史地图阅读能力