我是这样自学俄文的

李磊英

我曾经利用两年左右的业余时间，自学了俄文，取得了一些成效。目前我能够够比较流利地阅读俄文政治书籍，对一般俄文报刊及文艺作品，阅读起来也不感困难，还可以作一般文字翻译工作。

开始学习时，我考虑了自己学习的需要和业余自学的条件，确定把学习俄文专业书籍作为学习第一阶段的目标，并根据自己从事政治理论教育工作的需要，决定从学习联共党史开始。因为业余学习时间少而分散，如果要想同时作到四会（会阅读、会听、会讲、会写），或者要求同时能阅读一般书籍，范国太广，字汇太多，精力就会分散，时间拖得太久，也容易前学后忘。把范围限于阅读专业书籍，那末只要经过几个月的学习，对文法有了基本的理解，而且记住了与专业有关的字汇三千字左右以后，就能够开始阅读专业书籍，然后再在大量阅读中巩固文法知识和扩大字汇。我感到这样学习是比较有成效的。

根据我学习文法的经验，应该在较短时期内首先将文法的基本内容（词的变化和造句法）都光学一遍。因为俄文文法各种词的关系很密切，共同构成一个不可分割的整体。例如，名词六个格的变化，就关系到数词、动词、前置词等等，如果对后面几种词完全不懂，对名词六个格的变化也就不易彻底弄清，也不易记住；另外，业余自学的人，时间少而分散，如果学文法时间间隔太久，就很容易前学后忘。用较短的时间，将俄文文法大致学一遍，先获得一个概括的理解和印象；然后再重头来温习，着重在加深理解和记忆各种文法规律。这样，虽然不可能把所有文法规律都背得出来，但也可以开始练习阅读专业书籍了。在阅读时，有不懂的地方再来翻文法书，隔一定时期又有计划地来温习，这样，把学文法与阅读书籍结合起来，效果是比较好的。

我阅读书籍的时候，就大量记忆生字。记生字的方法不是每天记几个，而是每一两天内记一大批：五、六十个甚至七、八十个。记生字不必要求四会，首先只要求见俄知中就行了，然后用循环记亿法，就是：每批生字按照计划反复记忆好多次，特别是其中难记的生字记忆的次数更要增加，每批生字记忆的间隔时间可以顺次延长，例如第一次间隔时间为三天，然后隔五天、十天、一个月……再重复温习一次，这样有计划地分批循环记忆，再加上通过大量阅读，许多生字可常常在书上接触到，这就不容易忘记了。

对于自学的人来说，要深入一步学习，最大的困难是没有老师，这个问题我是用大量俄中对照阅读的办法解决的。就是先看俄文书，发现有生字或疑难的地方就用红铅笔在书上打符号标出来，阅读一小段以后，再回头来研究不懂的地方‘实在弄不通的时候，就查中文本，把解释找出来，注解在俄文书页的空白处；阅读了相当页数，即停止阅读进度，专门去记忆一下这批生字，然后再阅读下去；两年以来，我曾用这个方法阅读了二、三十本俄文书（开始是政治理论方面的，后来是文艺小说），把其中的上万个生字记了又记，背了又背。这就是我学俄文最有效的办法，从中得益最多。现在书店里有大量翻译得很好的书籍，也有许多附有详细注解的俄中对照合订本，这些书籍是我们自学者的好老师。通过俄中对照阅读的方法，无形中还锻炼和提高了我分析俄文句法的能力。因为俄文的造句法和中文的完全不同，所以要将俄文本中的一个生字在中文本中找出它的意思来，那就要对这句俄文句子进行分析；经常的分析，这就得到提高。另外，大概学过外国文的同志都知道，在开始练习独立阅读外文书籍的时候，常常为查一个生字翻字典就耗费好多时间，妨碍阅读进度。俄中对照的方法就可以减少翻字典的时间，一下子就可以找到中文解释，阅读速度就可以加快，字汇也可以迅速扩大。可是，这中间必须防止依赖中文本，自己不动脑筋的现象。

开始的时候，我也曾经和许多同志一样，花过很多时间把书本上的生字一个一个的抄在小本子上，以便随身携带记忆。但后来发现抄小本子的办法不太好。第一，这要费时间抄，这个时间用来记生字有用得多；第二，有时同一个生字抄在本子上是认识的，但印在书上却认不得，有时则相反。为什么会这样呢？我考虑原因大概是因为我对俄文还不熟练，虽然同一个字，但印在书上的印刷体与抄在本子上的书写体引起的是不同的印象，不同的条件反射。我决定目前这一阶段首先是要学会阅读采用印刷体的俄文书籍，所以应当首先熟悉印刷体。这样，我改变了方法，不去花工夫把生字抄在笔记本上，而是直接在书本上打符号，或把字抄在生字卡片上（用印刷体写，一般速成教材也大都附有这种卡片），随身携带，循环记忆。加上大量阅读书籍，一个生字会在不同场合遇见许多次，这样就容易记住。

我对俄文的连接词小品词和

最常用的成语特别下了一番工夫，专门买了两本有关这方面的书来学习，背熟了书中的例句，这对我帮助很大。这些词为数并不多，但使用的场合特别多。几乎在任何一篇文章中都可以碰到许多“因为……”“由于……”“‘越来……越……”“由此可见……”“不是……就是……”等等。这些词之所以重要，还因为它们在句子中所处的是连接柜纽的地位，如果对它们理解错误，有时就会对整段文章都发生误解或看不懂。

在学习中最感头痛的是生字“逃亡”，我开始时对此感到恐谎，但后来分析一下，容易“逃亡”的勺往往有两种情况：一种是没有按照循环记忆的计划去复习，丢生太久，这只要按计划分批复习，“逃亡”的就捉回来了；另一种情况是接触这个生字的时候，没有注意分析字形，没有把理解和记忆结合起来，只是死记硬背，所以容易忘记。后来我每接触一个生字的时候，都注意分析它的字根、字首、字尾和它的变化规律（当然有的是没有变化规律的），努力把它和以前学过的单字或其他外国语的同义字联系超来记忆（这利做法要有一定的外文基础），又专门找了一本关于俄文字形分析方面的书来学习。这个方法不但帮助我记忆，而是帮助我举一反三，在阅读中常常碰到一些生字，虽然没有学过，但根据字形分析和上下旬的意思，往往就可以知道这个生字的大意。