让红旗招展　有关宣传先进典型的几个问题

何金铭

最近几年来，各级团组织结合党的中心工作和青年思想实际，宣传了大量的先进人物和先进集体，收到了巨大的效果。许多青年在先进人物的鼓舞下，觉悟提高，斗志昂扬，形成了一个你追我赶、落后赶先进、先进更先进的局面，大大地提高了青年的共产主义思想觉悟，推动了社会主义建设的各项工作。

共青团中央三届五中全会指出，运用正面典型来教育青年，是帮助青年树立好风气、好品质的有效方法。各级团委应当选择多方面的有典型意义的好人好事，继续大张旗鼓地实事求是地进行宣传。这在共青团工作中有着特别重要的意义。青年人往往富于理想。他们总是崇敬英雄人物，常常希望看到具体的榜样，愿意向英雄人物学习，力求自己也能成为英雄人物。这种特点是很可贵的。大力宣传先进人物，正是按照青年的这种特点，引导青年以自己的智慧和力量为社会主义为人民建树功勋的一种工作方法，因此必然受到广大青年的热烈欢迎。有些同志害怕先进人物有缺点或害怕他将来产生缺点，因而不敢去宣传。这是不对的。要求先进人物做“圣人”一样，毫无缺点，这是不现实的。对于先进人物确实应该加强教育，帮助他们克服缺点，使他们不断地提高，至于因怕先进人物在将来会产生缺点而不敢宣传，也是多余的顾虑。我们的时代是英雄辈出的时代，新的先进人物不断产生，一浪超过一浪，正是我们社会发展进程中的必然出现的新气象。我们应该根据时代的需要，一批又一批地宣传先进典型，让红旗在群众中永远招展。

大抓先进典型，也有助于我们工作做得既轰轰烈烈，又扎扎实实。一般号召当然是必要的，动员会、誓师会对于掀起生产高潮有着积极作用，但仅此是很不够的；特别在有了一般号召之后，拿出先进典型来就显得更为重要。先进典型可以使一般号召具体化。大张旗鼓地宣传先进典型会造成一种热气腾腾的声势，而由于这种声势不仅仅是一股空气，而且有物质的东西，有具体的榜样，所以能够持久地热下来。这样的热热闹闹自然也是实实在在的。

在党的八届八中全会的号召下，一个大规模的轰轰烈烈的增产节约运动高潮已经在全国形成，先进人物和先进典型将成批涌现出来。在这种情况下，我们就更需要大张旗鼓地宣傅先进人物和先进典型，以造成学先进、比先进、赶先进的热潮，促进运动向前发展，下面，我们想就过去工作中的体会，谈一谈有关如何正确宣传先进典型的一些问题。

在确定和宣传先进典型时，有那些原则是需要特别注意的？我们觉得，要注意这么四条：

（一）宣传先进典型的目的，是为了增养青年的优秀品质，鼓舞青年的革命干劲，更好地完成党的各项任务。因此应当根据广大青年的思想动向和党的需要，从我们对青年的培养目标出发，选择那些最有教育意义的典型来进行宣传。为此共青团可以多多地宣传青年中的先进典型，但不可局限于用青年教育青年，成老年中的英雄模范人物和其他先进典型，只要对于青年具有教育意义，同样应该大力宣传，教育青年向他们学习。在宣传时，还要注意，不仅要宣传一贯好的先进典型，也要宣传一些由落后变先进的典型，这类典型还有其特殊的作用，它可以激发落后者增强学先进、赶先进的勇气和信心，帮助他们找到更具体切实的进步途径。

（二）宣传先进典型要先进思想和先进事迹并举。宣传先进人物，如果只有先进思想而没有相应的先进事迹，势必流于空泛，说服力不强；反之，如果只有先进事迹而没有先进思想，就要形成就事论事提不高，缺乏巨大的感染力和鼓舞作用。宣传先进工作经验和生产经验时，方法问题和技术自然是十分重要的，但是方法和技术也离不开政治，也要政治挂帅。

先进思想，共产主义的风格，崇高可贵的品质，这是长久起作用的因素，比如宣传一个改革工具的能手，他创造和改良了数十种工具，宣传和推广这些改良工具，自然有很大好处，但更重要的是，他具有敢想敢干的共产主义风格，为了减轻劳动强度和提高农业劳动生产率，刻苦钻研，虚心学习，勇于革新创造，这才是我们应当着重宣传的东西。一架手摇式颗粒制肥机可以提高工效十倍，但仍然是有价之宝；而

那种高贵的共产主义风格却是一种无价之宝，只要广大青年都来认真学习和大大发挥这种精神，就一定会创造出更多更好的工具，而且这种精神用于其它工作，同样会做出重要的贡献来。正如张秋香亩产籽棉千斤的具体经验，是非常宝贵的）但张秋香帮助薛俊秀超过自己的高尚品德，应该说尤其可贵。

（三）在宣传先进典型中，一定要宣传党的领导作用，一定要宣传群众对于先进典型的支持和帮助。应当明确，通过对于先进典型的宣传，教育广大青年牢固地树立党的观念和正确地认识个人和群众的关系，是有关共产主义教育的极为重要的问题。

先进典型从何而来？离开了党的培养和领导，离开了群众的支持和帮助，就不会有成千上万的先进典型接踵出现，尤其不可能得到如此迅速和广泛的宣传推广。先进人物不过是集体的代表，如果在宣传先进典型时不提党的领导作用和群众的支持、帮助，首先就是对于事实的歪曲。

真正的先进人物，总是具有热爱党、坚决听党的话的共产主义觉悟，并且总是和群众有密切联系、从群众运动中生长起来的积极分子。宣传先进人物的先进思想时、当然不可以忽视宣传这种高贵的思想品质。

宣传先进典型时不提党的领导作用，是错误的，对党的领导作用，给以公式化、概念化的轻描淡写，也是不好的。要把党的领导作用、党的关怀教育，贯穿在先进典型成长和发展的整个过程中。

先进人物在成长过程中，当然会和落后思想、右倾保守分子发生尖锐的斗争，真实地反映这种斗争也是必要的；但是，先进人物之所以先进，还因为他有向群众学习的一面。而且他在与落后思想作斗争中，也不可能得不到群众的支持和帮助，特别是其他先进分子的支持和帮助。因此，反映先进人物向群众学习，如何得到群众的支持和帮助更是必要的。不能用把周围群众说得十分落后的方法，来对比和衬托出先进人物的先进。这既不符合客观实际，也会使先进人物脱离群众，助长他们的骄傲情绪和发展个人英雄主义。

（四）一定要严格遵守事实绝对真实的原则。片面性是造成宣传先进典型失实的重要原因之一。为了宣扬土专家，就贬低科学技术人员应有的作用；为了宣扬科技人员，就把工农群众说得无知无能；为了宣扬先进人物克服困难的精神，就把困难说得言过其实；为了说明现在有了巨大的进步，就就把过去说得很糟糕，等等，都是片面性的表现。

作风不深入，不经过反复对证，深入细致的调查，这样来总结先进典型，很少有不发生失实现象的。

我们知道，不真实的宣传，是不会收到良好效果的。不仅如此，还会损害党的威信，给我们的事业造成损失。因此，一定要树立起宣传先进必须实事求是的坚定不移的观念，坚决克服片面性，避免产生浮夸吹嘘等不良作风。

发现、培养、总结和宣傅先进典型的过程，是扎扎实实地做好一系列思想工作和组织工作的过程，离开了扎扎实实的工作，就不会有大量的先进典型的出现，有了典型也不能迅速推广，达到运用典型来推动工作和教育广大青年的目的。

先进典型的成长有一定的过程，必须给以耐心的仔细的培养和帮助，才有可能众萌芽到开花结果大放异采，才有可能从不大完备到比较地完备而成为典型。总结先进典型这一关十分重耍，总结得好，就有可能宣传好；总结得不好，是很难宣传好的。实际上，总结先进典型的过程，就是深入实际、深入群众、提高工作水平、提高思想水平的过程。

宣傅先进典型要把生动活泼的宣传工作和深入细致的组织工作结合起来，把青年们为先进典型所激发起来的劳动热情及时引导到完成当前党的中心任务的实际斗争中去，形成群众性的群追众赶的学先进、比先进、赶先进的运动。

本地的先进典型要宣傅，外地的先进典型也要宣传。有人说，别的地方有先进典型，我们这里没有。这种就法是不符合实际情况的。先进人物都是相对的，有的是一个工厂、一个公社的先进人物，有的是一个省市县的先进人物，有的是全国的先进入物。什么范围的先进人物，就在什么范围内宣传。任何地方都会有先进的、一般的和落后的三种类型的群众。不做艰苦深入的群众工作，因而没有发现或总结起来，不等于没有本地区本行业的先进典型，往往更加切合实际，使人们看得更具体，感到更亲切，所以更易于推广，不应当有任何忽视。也有的人仅仅热衷于宣扬本地区本单位的先进典型，不重视外地外单位的先进典型，这也是不对的。

宣傅先进典型，是要更多的群众向先进学习并赶上先进，所以一定要同时做好虚心向先进学习的思想工作。同时，也要教育青年不可盲目摹仿先进人物。比如某些地方曾出现的“王保京怎样作，我就怎样作”、“王保京说什么，我就信什么”之类的就法于就是不正确的。先进人物也不可能十全十美毫无缺点。我们耍虚心学习他们的先进思想和先进事迹，但是不要不看情况不加分析地去摹仿他们的一言一行。

应当把宣传先进典型和培养先进典型的工作结合起来。对先进人物要有表扬也有批评。防止和克服骄傲自满情绪是一个重要问题，不少先进人物是在这个问题上垮下来的。我们要教育青年先进人物懂得，二切荣誉归于觉，归于群众，必须永远保持谦虚谨慎的优良品德，才能永远保持先进。并且应当十分注意教育先进者，不只要自己继续先进，还要帮助别人争取先进。