知识经济十大指标

今天,“知识经济”已成为许多人琅琅上口的名词,但究竟什么是“知识经济”,很多人只有抽象的概念,美国“进步政策学院”(PPI)所订出的知识经济多项指标,对于人们了解“知识经济”具有很高的参考性。

指标一:更多人在办公室工作,并提供服务。旧经济的特色是标准化的大规模生产,但新经济更高的生产力,不再是表现在产品的生产上,而是表现在创造资讯、提供服务上,而这些工作都是在办公室内完成的。

指标二:高工资、高技能的工作机会增加;低工资、低技能的工作机会减少。1960年,美国全国的电脑程序设计师不到5000人,现在已有130万名。美国的管理等专业性工作占整个工作机会的比率,也从1979年的22%,提高到1995年的28.4%。伴随此现象的,却是最近10年低工资、低技能工作机会的直线下降。

指标三:贸易所占的比重愈来愈大。据估计,全球的出口总值,在1970年仅1.3万亿美元,到1995年却增加到4.3万亿美元,到了今年,产品及服务在跨国间的流动所创造出的价值,将高达21万亿美元。

指标四:外国直接投资(FDI)增加。国外企业对当地的投资,过去主要是为了打入当地市场,而最近则有转变为寻找技术,或是寻找创意的趋势。表现方式则有控制当地特定公司的股权,或是成为当地某些新公司的赞助者。

指标五:新兴快速成长的企业不断出现。这种新兴快速成长的企业,通常都是小规模的,然而新经济就业机会的创造,却是以这批“小而快”的企业为主力。美国在1993年到1996年间,多出来的就业机会中有70%是由这种小型快速成长的企业创造的。……