开拓一方创造的天地

赵殿福

[编者按]肇东七中创建于1975年，是一所朝气蓬勃的初级中学。近年来，学校从加大教师继续教育的力度出发，为建设高素质的、具有创新精神和创新能力的教师队伍，创建了“研训一体化”的创新教育培训方式，从而拉动教育教学改革向纵深发展，全面提高学校教育质量，被确立为黑龙江省“示范初中”。本文特别关注该校在创新教育培训中的四个方面的“转变”。

由知识单科加深向多科拓展转变

广博的知识修养，是智慧之花盛开的沃土，特别是在当今各学科相互渗透、综合发展的趋势下，拓展知识面，提高文化素养更显得重要。教师要能适应培养学生创造意识的要求，就必须具备合理的知识结构，成为集学科知识、实践知识、教育理论、创造学基本理论、现代教育技术等多元化知识于一身的通才型和具有创造精神的教师。为了实现这一培训目标，该校采用了菜单式培训方式，开列了近50个菜单，对教师进行继续教育，并在此基础上，再精选骨干教师参加提高培训，特别注重创新能力的培养和现代教育技能的提高。现在，教师不仅掌握了自己所教学科的专业知识，还向专业领域以外拓展，掌握教育学、管理学、心理学、经济学、法学等相关知识，努力提高文化修养，扩大知识面，丰富和充实自己的知识体系，并使之融入教学过程中。

由知识更新向能力增长转变

学校打破以知识传授为主要形式的传统的师资培训模式，加强对教师教……