抓住机遇 开拓进取

本刊特约评论员

党的十一届三中全会以来二十多年的改革开放和发展，使我国生产力水平迈上了一个大台阶，商品短缺状况基本结束，市场供求关系发生了重大变化;社会主义市场经济体制初步建立，市场机制在配置资源中日益明显地发挥基础性作用，经济发展的体制环境发生了重大变化;全方位对外开放格局基本形成，开放型经济迅速发展，对外经济关系发生了重大变化。

在“三个重大变化”的基础上，新世纪开始后的五到十年，将是我国经济和社会发展的重要时期，是进行经济结构战略性调整的重要时期，也是完善社会主义市场经济体制和扩大对外开放的重要时期。

已经发生的“三个重大变化”和已经到来的“三个重要时期”，必将对基础教育的改革和发展产生深远的影响，也必将对我们的工作提出新的、更高的要求。如何适应“三个重大变化”的环境，如何适应“三个重要时期”的需要，是基础教育在新世纪需要研究的重大课题和紧迫任务。

在新的历史时期，教育事业所面临的社会、经济环境将发生全面而深刻的变化，这些变化给基础教育的改革和发展带来前所未有的机遇，同时也面临着严峻的挑战。

——当前，知识经济迅速崛起，经济增长方式发生了根本性转变，科技和教育成为经济增长的决定性因素。如何建设高质量、高水平的基础教育，为国家提供雄厚的人才和智力基础，使我国在新世纪国际竞争中占据有利地位，是我们基础教育面临的重大任务。……