播种科学精神

胡久红 农涛

2001年开门见喜，科技盛会空前。与此同时，北京的中国科技会堂也春意浓浓。2月24日，应北京青少年科技俱乐部活动委员会的邀请，科技部原部长朱丽兰在这里做了《21世纪科技发展的新特点和新突破》的专题报告。“智力革命来势凶猛，这场革命是以人类自身的技能、智力和交流变化的能力，包括知识信息的共享、协作互动等能力为中心。有人说农业革命是双脚的革命，工业革命是双手的革命，智力革命是脑袋的革命。因此，头脑饿汉是最大的忧虑。”在谈到我国公民科学素质与世界先进国家的差距时，朱丽兰认为“主要还不是缺钱，是缺人才。人才是人力资本的精华。现在世界上国家和国家、民族和民族、群体和群体之间的差距，所谓的贫富差距——新世纪的新贫困，主要是知识贫困，是人的基本能力的缺乏、人类理解和认知能力的不完善。所以，怎么来提高我们人的理解和认知能力，提高我们的素质呢？中小学的素质教育非常重要。”

朱丽兰部长的讲话博得了科技俱乐部的成员和科技爱好者的阵阵掌声。的确，高新科技突飞猛进的21世纪，要求公民有较高的科学素质，即具有科学的世界观、人生观、价值观，理解科学过程和科学方法，懂得新科技的基本常识，学会高效地获取信息。但是作为人口大国，我国公众综合的科学素养并不乐观。据1992年“中国公众对科学技术的态度”抽样调查的数据统计与国外同期相比，具备科学素养的公众，欧共体国家为4.4%，美国是6.9%，中国仅达到0.3%。……