一位经济学家的教育观

2002-04-29 23:52:24
人民教育 2002年6期
关键词:分配学校教育

我是研究经济的,我更多的是关心经济如何顺利发展。我国的经济能够保持快速稳定的增长,这是很了不起的成就。但我们把更多的注意力放在投资、进出口贸易、市场流动性等方面,注重发展生产,我觉得,投资教育、发展教育更为重要,因为教育是增进人的智慧的事业,好的教育能够大大提高劳动者的素质和生产力。

有的国家的劳动力好吃懒做,中国的劳动力是很勤劳的,只要管理得法,他是肯干活的,这是中国劳动力一个最主要的优点。但往往还是拼体力,要知道没有教育做基础是不行的。另外很重要的一点,发展经济的目的一是加大经济规模,加强国家的生产力,还有一点同样重要就是调节收人分配,这也是我们经常忽略的。现在我们光讲7%、8%,到底这个7%、8%是分配给了谁?如果全部分配给了富人,那还不如没有。这就是增长跟公平的一个矛盾!一个不公平的增长会带来不少社会问题,我们必须注意收入分配问题。而教育不但有利于增长,还有利于公平。因为教育可以提供一个人谋生的技能,是一种创造财富的因素。如果每一个人都有平等的受教育的机会,那么就有利于收人分配公平,这在国际上有很多例子,很多国家收人分配比较公平,就因为其教育管理比较好。当然,相反的例子也比较多。我们国家的收入分配问题确实到了大声疾呼的时候了。

全世界研究收入分配的人很多,他们得到一个结论就是:收人分配的改变是很缓慢的。……

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