源于民主的人格魅力

李镇西

“我虽然是校长，但我是为大家服务的，我希望自己能置身于全校老师和职工的监督之中。一年后，欢迎全校教职工对我进行评议，如果对我不满意的人达到了30%，我立马下课！

可以断定，并不是所有的校长都敢面对全校教职工进行这样的“就职演说”的。但2001年8月下旬，48岁的王明宪在他上任成都石室中学校长后的第一次全校教职工大会上就是这样说的。

“现在竟然会有这样的校长？他对自己未免太苛刻了：不满意率至少要超过50%，也就是说多数人不满意才应该下课呀！”有人心里这样嘀咕着。

但是，王校长自有一番说法：“如果有30%的老师对我不满意，我哪还好意思做这个校长，现在不是说民主治校吗？我理解所谓民主治校首先就包括对老师的尊重。”

一

“民主治校”，这个提法应该说在今天并不新鲜，甚至已经成为一些官样文章必贴的标签。但在王明宪看来，对于一个成熟的校长来说，民主治校不应该是口号而应该是行动，更不是为了“讨好民心”的作秀，而是一种发自内心的自觉追求;它也不仅仅是方法和技巧，而是一种办学理念的自然体现——不只体现于学校的大政方针，更应体现于校长与教师的关系之中。

1997年秋，成都市第10中学改制并更名为“成都石室联合中学”，当时为石室中学副校长的王明宪被任命为“联中”校长。4年过去了，成都石室联合中学由更名前的一所薄弱学校，一跃成了成都市民心目中口碑最好的中学之一。2001年秋，王明宪因工作需要又被调回到成都石室中学，出任这所千年名校的校长。……