是什么将蝴蝶吸引到花上去的？

方维炳

教材分析

这是义务教育课程标准实验教科书《科学》（浙教版）七年级第一册中的一个探究内容。这个探究是个理论探究，主要目的是强化学生在探究过程中建立假设和设计实验的思维训练。此探究在课堂上可能无法完成，课后可指导学生在课堂学习的基础上，对做出的假设和设计的实验进行验证。

教学目标

1，从理论上尽可能地做出更多的假设，全面地思考问题，培养科学探究的能力。

2.对探究实验设计过程中对照组的设置有一定的了解。

3.在理论探究过程中，探究积极性很高，能打开思维空间。

教学过程

师：江南四大才子之一唐伯虎的画画技巧很高。有一次，一个画家向他挑战，两人在相同的时间里都作了两幅画，都栩栩如生。正当大家争执不下谁画得好的时候，两只蝴蝶飞了过来，都围着唐伯虎的《百花争艳图》飞，还时不时地停在上面。这时候，比赛的结果就出来了，唐伯虎的画“骗”过了蝴蝶的眼睛而当之无愧地成为了赢家。

这能说明什么问题呢？是什么将蝴蝶吸引到“花”上去的呢？

生：是画的颜色，唐伯虎的画画得太漂亮了！

很多学生都支持这个观点。

师：很好，还有吗？

生：可能是唐伯虎的墨水质量好，很香，吸引了蝴蝶！对对，也可能是唐伯虎在墨水里面加入了一些香料来故意吸引蝴蝶！

师：哦，这个也有可能，还有吗？

生：可能蝴蝶是近视眼，看走眼撞上去的。

全班大笑。

师：这个也有可能，我们知道蝴蝶有眼睛，但不知道它的视觉怎么样。……