怎样批评学生

陈　会

“人无完人，金无足赤。”人在生活中，难免要或多或少地犯一些错误。尤其是处在成长阶段的中小学生，更难免犯错误。怎样才能少一些讽刺、挖苦，少一些体罚或变相体罚，多一些循循善诱，多一些动之以情、晓之以理，怎样才能有效地批评学生，帮助他们改正缺点和错误，值得每一位教育工作者深入研究。下面，试就自己教育教学中的一点探索和尝试谈几点粗浅的看法。

1、要注意批评的场合

中小学生因其生理和心理还不成熟，自尊心极强。教师批评学生一定要注意批评的场合，讲究分寸。需要当着全班或者是集体场合批评的，一定要在了解批评对象且批评对象可以理解或接受的情况下进行，切勿因此让其产生抵触情绪，适得其反，达不到批评教育的目的。一般情况下，要尽量避免在公众场合批评学生，避免学生认为他在全体同学面前丢了面子，产生逆反心理。可以在办公室、宿舍或其他比较僻静的地方，那样学生较容易接受，可收到良好的批评效果。切忌不分什么场合、不分什么对象、不分什么事情，信口开河、随意批评，不管批评效果，也不管对学生本人或者其他同学可能会产生什么影响。

2、要注意批评的方式

对于任何一个人，渴望成功、渴望得到表扬，从而获得心理的满足是人之常情。有哪一个人愿意失败，愿意长期被人批评呢？因此，批评学生时，不能只盯着他的缺点不放，逃学、迟到、赌博等罗列一大堆，似乎是一无是处，无休无止地进行批评。……