我们心目中的好老师

2006-10-18 10:04徐秀娜
幼儿教育·父母孩子版 2006年9期
关键词:离园心目定期

徐秀娜

我想对幼儿园说

孩子们入园了,我们对幼儿园既憧憬又惴惴不安。这里的老师怎么样,但愿她是我们心目中的好老师。下面,我就来说说我们家长心目中的好老师。

●主动向家长打招呼。幼儿园对于刚入园的孩子及家长来说是陌生的,您的微笑和主动会让我们感觉温暖和亲切,拉近我们之间的距离。

●离园前为孩子整理整理衣服,梳梳头。看到整洁干净的孩子,我们会很高兴,而邋遢的孩子会增加我们的焦虑情绪。

●孩子离园时,家长都会问“我家孩子今天表现怎么样?”老师最好能从学习、睡眠、进餐等方面与家长交流,告诉我们孩子的具体表现,尽量避免用“挺好的”“很好”之类的笼统说法。

●交流时要诚恳,能用委婉的语气谈论孩子的缺点,如“如果再怎么样就更好”,在指出问题的同时提出建设性意见。

●定期家访。家访有助于教师全面了解孩子,有助于孩子消除对教师的陌生感,增进师生之间的感情。另外,家访也是与家长沟通的最好方式。

●多站在家长的角度上来考虑孩子的问题,这样你的家长工作会做得更细致,更贴心一些。

●如果孩子当天没有来上幼儿园,事前也没有请假,您能否主动打电话询问家长。对于生病的幼儿,老师要及时并定期打电话询问幼儿的身体情况。

●老师要自信、大方、积极、热情,尽量公平对待每一个孩子。

除了上面所说的几点,还有一点非常重要,那就是您所做的、所说的一切都是发自内心的。

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