一所农村高中示范校的课改之路

风信子　张锡民

□作为宁河县的“龙头校”，芦台一中是天津市首批高中示范校，那么在推进高中新一轮课程改革的过程中，您有哪些做法呢？

■面对高中新一轮课程改革，我们概括了几句话：积极参与、稳步推进、大胆探索、不断深化，这是我们的基本态度。

首先，作为校长，我积极参与了国家级和市级的“通识培训”，认真领会国家有关课程改革的精神。其次，我们参加了天津市教委组织的实地考察活动，先后到广东省的佛山一中、东莞一中，宁夏回族自治区的银川一中和宁夏大学附属中学进行实地考察，学习首批进入高中课改的外省市兄弟校的先进经验。后来,又到本市的耀华中学、实验中学进行学访。再次，我们学校组织教师进行各种培训活动，并组织部分管理干部到广东、海南进一步学习、考察。以上这些，主要是我们积极参与新课改的一些做法。

□这种学习当然是非常必要的，但是作为一项改革，着手实施更为重要，难度也更大。

■是的，这就涉及我刚才所说的“稳步推进”。我认为本次课改是建国后领域最广、层次最深的一次课程改革，意义重大也难度空前。教育部采取了“分步走”的策略。作为基层学校，我们更要稳步推进，不仅要推进，而且要稳扎稳打，一步一个脚印。芦台一中是一所高中示范校，它的重要任务之一是进行升学预备教育，不管改革如何进行，升学预备教育的水平不能下滑，也就是升学率不能滑坡，否则，社会不会答应，家长也不答应。……