论情感教育在英语教学中的运用

赵书涛

摘要：在大力实施素质教育的今天，在初中英语教学中注重情感投入，实施情感教育，在教学过程中实施情感课堂教学，营造宽松的教学氛围，激发学生的学习兴趣，充分调动他们的积极性；注重师生感情交流，形成和谐友爱的师生关系，对于提高英语教学质量，促进英语教学，全面推进素质教育有着十分重要的作用。

关键词：情感教育；和谐课堂；英语教学

温家宝总理在2008年的人大会议上所作的《政府工作报告》中指出：坚持教育优先发展的战略地位，加快各级各类教育的发展。针对我们农村中小学教育推出了在全国免收义务教育阶段学生的学杂费，可见国家对教育的重视程度；另一方面，因受应试教育的影响，片面追求升学率造成的学生厌学、学习效率下降、身心健康受损、个性片面发展等副作用日趋严重，作为一名在基层从教多年的英语教师，我看在眼里，急在心里，感慨万千，略有所思。许多学生不愿学英语，甚至完全放弃，关键是他们对英语没有兴趣。因此。我觉得在英语教学中注重情感投入，激发学生的学习兴趣，在课堂教学中实施情感教育，必将促进我们的英语教学，全力提高我们的英语教学质量。

1让课堂充满激情

现代心理学研究表明：积极健康的情感能有效的强化人的智力活动。使学生精力充沛，意志旺盛，思维敏捷深刻，想像丰富活跃，记忆力增强，学生的心理潜能会得到高效发挥，反之，消极不健康的情感则会使智力活动受到抑制，降低学习效果。……