浅读关爱差生，推进学生整体素质的发展

李　逊

本世纪是科学技术发展日新月异的时代，国家要富强，民族要振新，就必然要求提高全民族的综合素质，尤其是文化素质。早在战争年代，伟大领袖毛主席就说过：“没有文化的军队是愚蠢的军队,而愚蠢的军队是不能够战胜敌人的。”和平年代邓小平同志也提出：“科学技术是第一生产力。”要提高全民族的文化素质，就需要大力发展教育。就需要每位教师要忠诚于党的教育事业，具有坚持不懈献身教育事业的无私奉献精神。如何提高全民族的文化素质呢？这就要求每位教师要关注差生，从娃娃抓起，从基础教育抓起，才能推进学生整体素质的发展。

经过我多年的不断探索和实践，我认为应从以下几个方面入手：

一、了解差生的心理，激发他们的学习兴趣

随着人民生活水平的不断提高，独生子女增多，父母过分溺爱孩子，使孩子从小娇生惯养，出现了生活散漫，纪律观念淡薄，厌学情绪严重，花钱大手大脚，攀比心强，嫉妒心强，缺乏明辨是非的能力等不良的学习习惯和生活习惯。如果不正确引导将会使他们走上犯罪的道路。另一方面，差生没有享受到成功的喜悦和快乐，在学校，由于基础差，常常因回答问题出错，不按时完成作业，违纪等情况受到老师的批评教育，在家里，也因学习成绩不好，生活习惯不良，经常惹是生非，受到父母的打骂，使他们生活在郁闷的环境之中，产生自暴自弃，我行我素的心理，如何让他们健康成长呢？……