高职高专学生英语口语教学现状、问题与对策

吴月华

摘要:英语口语教学是英语教学的一个重要环节。本文分析了专科层次口语教学的现状和问题，提出符合其实际情况的提高英语口语交际能力的方法，以期实现专科英语口语教学目标。

关键词:英语口语教学；现状；对策

随着经济全球化进程进一步深入，中国和世界的联系越来越紧密。在就业竞争越来越激烈的今天，专科学生毕业后如何能够拥有一席之地？笔者以为，在掌握一定的专业技能之外，熟练而流利的英语口语将会为其增色不少。《高职高专教育英语课程教学基本要求》规定：普通高等专科英语口语教学的目的是：掌握一般的课堂用语，并能在日常涉外活动中进行简单的交流。可见，无论是英语课程教学的要求还是学生未来就业的需要，高职高专英语教学过程中都应该切实加强口语教学。但是，根据笔者对本校近几年专科学生英语口语交际能力的调查，学生们口语习得水平不能尽如人意。

一、高职高专学生英语学习的现状和问题。

1.传统的以教师为中心的“填鸭式”教学方法，学生缺少开口机会。从中学到大学的英语教学中，绝大多数教师仍然采用传统的语法，翻译教学法，传统的教学方法重视语言要点和语言形式，重视语言结构的分析及操练。因此，整个课堂都是以教师讲授为主，学生缺乏积极思考的机会，更难有开口说的机会，这种单纯注重语言的教学，忽视了传授使用语言的社会背景及培养语言交际的能力。……