产学合作培养法律职业人才的思考

万四平　罗　旭

摘要：司法警官类高职院校培养法律类职业人才，要坚持校所（狱）合作，工学交替，产学结合，关键是要充分认识产学合作教育的重要意义，调动合作双方的积极性，增强校所（狱）合作教育的力量；依托行业构建校所（狱）合作教育的立体网络，互利合作抓好重点项目建设，加强管理建立校所（狱）合作教育的考核和激励机制。

关键词：产学合作 校所(狱)合作 人才培养 实践

为了认真贯彻落实《国务院关于大力发展职业教育的决定》（国发[2005]35号）和教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》（教高［2006］16号）的精神，湖南司法警官职业学院坚持校所（狱）合作，工学交替，产学结合，切实提高教育教学质量，在进一步促进法律类职业人才的培养方面走出了一条新路子。

一、充分认识产学合作教育的重要意义

在当前的高职教育中，学校与行业的结合正在向深度和广度发展，这种关系直接表现为行业依托。对我院而言，“行业”主要指的是狱所单位（即监狱、劳教所、公安派出所、戒毒所、律师事务所、司法所等）。在近几年的办学实践中，我院充分认识到了依托行业，大力推进产学结合工作对培养法律类职业人才的重要性。

第一，产学结合是深化教学改革、提高教学质量的必然选择。加强产学结合，可使我院根据社会经济发展的实际需求设置专业、制定专业人才培养方案、有针对性的开展教学内容、教学方法和手段的改革；又可使学生有条件感受真实的法律职业环境，有利于法律实践性教学深入开展，从而培养合格的应用型法律人才。……