美国高校将迎来更多中国学生等

关 注

美国高校将迎来更多中国学生

2009年美国大学的在校注册生人数中,中国学生人数最多。印度学生人数曾连续8年居美国国际学生之首,但在美国的中国学生人数近年来迅速增长,2008年为98 510人,比2007年增长21%。

美国国际教育研究所常务副所长佩吉·布鲁门说,未来几年,我们将每年迎来10万国际学生,并按一定比例逐年增长。过去所有美国大学的国际学生人数增长了8%,为671 616人。2008-2009学年国际学生人数的增长是过去25年内增幅最大的一年。

美国国际教育研究所所长艾伦·古德曼称,在经济衰退期,大量的国际学生涌入美国,可以提升美国经济发展的士气。国际教育是美国国内经济发展的重要因素。国际学生在当地的房租和日常消费曾为美国经济创造178亿英镑的财政收入。2009年,很多美国学校增加了国际学生招生人数,希望以此弥补将要毕业的国际学生的空缺。

2002-2003学年是美国的一个招生高峰。目前,美国国际学生人数和这一高峰相比增长了14.5%。2008-2009学年,本科人数增长了11%,而研究生人数仅增长了2%。

(苑苑编译自英国《泰晤士报》,2009年11月16日)

美国将实施新法规留学生申办信用卡难度增加

2010年2月美国将实行有关信用卡新法规,但在众议院的推动下这一法案可能提早实施。

根据新法规,年龄在21岁以下的信用卡申请人,必须提供收入证明和担保人才能通过。仅收入证明一项,就将使一半的大学生申请不到信用卡。

来自中国的留学生杨洋说,美国是信用卡社会,信用卡简直是购物的通行证。虽然自己申请时这个规定尚未开始实行,但由于不是美国居民,申请信用卡也费了一番功夫。在学校国际学生处老师的咨询和帮助下,杨洋申请到了第一张信用卡。

金融学教授史蒂夫·西科尼表示,收紧信用卡的发放是由于当前银行的流动资金减少所造成的。现在即便是信用良好的信用卡申请人,信用卡额度也会减少。新法规对于大部分信用卡使用者不会造成很大影响。

(《世界日报》,2009年11月11日)

英国描绘高等教育未来发展的蓝图

英国政府11月3日公布了高等教育未来发展的新框架,明确指出大学在促进经济复苏和保持国家长期繁荣中扮演着重要角色。

新的高等教育发展蓝图目标更高,围绕保持世界一流大学的水平、为提高国家竞争力输送高技能人才、吸引优秀的学生和研究人员这三个核心问题制定了发展战略。

新蓝图的主要措施如下:在大学之间加强竞争,优先发展能够满足高技能人才需求的项目;企业将在资金投入、项目设计、学生资助和就业岗位等方面与大学加强合作;提供更多与工作相关的、时间灵活的基础学位课程,为成年人和学徒接受高等教育打开方便之门;鼓励大学在招生过程中注意平衡生源,考虑多方面因素,确保有能力上大学的孩子都能接受高等教育;大学要在课程设置和教学质量方面满足学生所需;研究经费优先集中用于具有重大影响的项目,保持世界一流的研究水平;鼓励大学之间加强合作,特别是在一些高成本的、处于国际前沿的科学研究领域加强合作。

(英国创新、大学和技能部网站,2009年11月3日)

英国伦敦市小学入学名额严重短缺

未来7年,伦敦需要增加5万个公立小学入学名额才能满足社会需求。儿童入学问题严重,尤其是4岁~5岁儿童就读的低年级,到2010年9月,至少要增加2 045个入学名额。资金短缺可能是造成这一问题的重要原因。

伦敦市政府估计,需投入8.8亿英镑才能满足小学扩招的需求,而英国政府将投入的资金远远不能满足学生增多所带来的需求。

调查显示,在33个城区当中,有20个城区存在小学名额短缺的问题。而在未来的7年内碰到同样问题的城区将上升到28个。目前,伦敦已有60个班级的小学生人数超过政府设定的30人的上限。

为了解决该问题,2009年伦敦各校新增118个教室,其中有79个是临时建筑,或者是占用图书馆的一部分,并非真正意义上的教室。

小学上学名额短缺与伦敦的“婴儿潮”有很大关系。过去7年内,伦敦的出生率增长了27%,而英格兰其他地区的出生率增幅为19.6%。经济衰退使不少原来自己承担上私立学校费用的家长现在把孩子送到免费的公立学校,从而加剧了学校名额供不应求的局面。

(英国广播公司,2009年11月13日)

日本报考公务员人数大幅减少

受到新政府推行的“政治与官僚”脱钩政策的影响,在日本各地举行的人才招聘会上,很多人对公务员未来的前景感到担忧。2009年,应聘干部职位的人数呈下降趋势,招聘方因为招聘不到优秀人才而苦恼。

据日本人事院统计,参加2009年5月的国家公务员I种考试的人数约有2.2万人,不及2005年的3.1万人。

日本人事院官员表示,原以为在经济低迷的情况下公务员考试人数会有所增加,但是由于新政府刚上台,很多人担心政府的作用会下降,估计2010年报考公务员的人数也会受影响。

(日本《经济新闻报》,2009年11月25日)

英国图书馆将用机器人管理书库

英国图书馆将把馆内部分书籍放入新建的高科技藏书库。在该藏书库中,700多万册的图书保管和检索全部由机器人完成,不需要图书管理员再做这方面的工作。

位于英国北部城市波士顿斯帕镇耗资3 000万英镑的温控藏书库内,将摆放相当于262公里长的书架。书架密集的摆放方式更像零售商而非图书馆使用的仓库。

英国图书馆财务和企业服务部主任史蒂夫·莫里斯说,图书将根据其借阅率的高低来存放。只有机器人知道这些资料的存放地点。随着对书籍的借阅,系统将记住哪些书借阅的次数最多,它会把这些资料放在藏书库前面的书架上,这样更便于寻找。很少被借阅的图书将被放在藏书库后面的书架上。在新技术的帮助下,藏书库内如此多的藏书只需8人来管理就足够了。

藏书库将于2011年夏季完工,它将与英国图书馆在伦敦市圣潘克勒斯的常规书库和阅览室互补。新藏书库是依据保护图书和文件所需的特殊环境标准修建的。藏书馆内藏书规模庞大,将如此多的资料电子化需要几代人才能完成,而且费用昂贵。许多藏书可以说利润极低,但莫里斯说,它们未来的价值是无法估量的。

(法国路透社,2009年11月24日)

为吸引国际学生

加拿大不列颠哥伦比亚省首推院校品质认证标准

加拿大不列颠哥伦比亚省教育部部长莫伊拉·史迪威于11月17日宣布,该省已启动教育机构“教育质量保证”(EQA)认证制度,为学生择校提供参考,并将以此向全球宣传不列颠哥伦比亚省的优质教育,吸引更多国际学生。主管该认证机制的加拿大不列颠哥伦比亚省国际教育委员会表示,这是加拿大首次由省政府对教育机构实施官方认证机制。

不列颠哥伦比亚史迪威部长指出,这项学校质量认证机制是落实两年前不列颠哥伦比亚省政府的承诺,当时因省内数所私立学校倒闭,影响加拿大不列颠哥伦比亚省的教育声誉,所以省政府对外公布将推动该项政策。教育质量评估认证制度采用公、私立院校自愿申请方式,且须符合省政府的质量评定标准方能获认证标章;不过,省政府不直接受理,而是由不列颠哥伦比亚省国际教育委员会负责受理申请和审查。

目前,不列颠哥伦比亚省很多私立职业技术院校和语言学校虽无法达到认证标准,但仍可以招收学生。对此,不列颠哥伦比亚省政府表示,将会对外公布获认证院校名单,减少学生受骗情况一再发生。

不列颠哥伦比亚省新民主党评论员道恩·布莱克批评外部质量评估认证制度只是简单地“贴标签”,并未立法实质保护学生和教师权益。

(加拿大《太阳报》,2009年11月17日)

英国人也爱学区房

英国的一项关于各地公立小学平均成绩的调查发现,学校的标准成绩考试(SATs)成绩每提高10分,周围住房的售价就会增长3.3%。

英国房屋按揭贷款机构Nationwide的调查发现,学校标准考试成绩分数对房价影响较大的地区是约克郡和亨伯赛德郡。

英国公立小学实行严格的就近入学制度,学校的招生范围有明确界限,因此同一条街上同样的房子如果划归不同校区,房价就有显著差别。

英格兰小学在第二阶段标准成绩考试中,有70%的学生成绩达到四级或更高水平,其中,2.4%的小学能保证所有的学生分数达到四级或更高水平。根据Nationwide的调查显示,上述小学的招生区房价都高过周围地区。与此相反,在成绩较低的25%的小学招生区,房价则普遍低于其他地方。

(英国广播公司,2009年11月25日)

美国高校学费猛涨激起学生抗议

由于金融危机、经济衰退、地方政府预算不足等原因,许多美国大学处于经费紧缺的窘境。为了弥补预算缺口,不少大学从学生身上找“出路”。

2009年年初以来,美国大学普遍提高学费,以弥补学校的经费不足。美国高等教育因经济衰退遭受重创。一些靠捐赠和学费维持办学的私立大学捐款大幅缩水,学校经费十分紧张,连一贯较富裕的常青藤名校也不例外。而美国公立大学则直接面临州政府削减经费而造成的经费短缺。

2008-2009学年美国各州政府对公立大学的拨款比2007-2008学年减少了近40亿美元。受打击最为严重的是加利福尼亚州,该州规模庞大的公立大学和社区学院系统担负着约1/8的美国大学生的教育任务。而加州的预算赤字在过去的18个月内已经达到了210亿美元。

美国大学理事会2009年10月发布的《2009年大学学费走势年度报告》称,美国四年制大学的平均学费2009年秋天已经上涨了6.5%,其中私立大学的学费上涨了4.4%,公立大学学费上涨的影响面则更大。

学费不断上涨已引起了美国国会的重视。国会为此召开了听证会,探讨大学学费上涨迅猛的原因。许多国会议员称,大学学费涨幅超过了通货膨胀的幅度。

(《光明日报》,2009年11月26日)

法国放宽学区限制加剧学校贫民化

法国审计部门于11月3日在国会财政委员会议上发布的一份报告中指出,自前任教育部部长达尔科于2007年重新实施放宽学区限制以来,许多位于贫困地区、缺乏资源而加入“必胜项目”的中学,由于流失大量的优秀学生难以振兴。

审计部门的这份报告原本是以贫困地区的教育体制综观为主题,但调查结果显示,放宽学区限制使得这些原本就有困难的中学更加沉沦。报告指出,在全法245个加入“必胜项目”的中学里,有186所中学因放宽学区限制而流失将近10%的优秀学生。虽然亦有部分学校稳定成长,可以留住好学生,但整体来说,这项政策无疑会加大学校间的差异,因此审计部门在报告结尾部分呼吁政府势必要出面遏止贫民学校这一现象继续恶化。

曾撰写《如何选择学校》一书的社会学家冯蓉潭对审计部门的报告结果表示一点也不惊讶。她认为放宽学区限制的本义即在鼓励部分优秀学生越区就读明星中学,因此一些学校只会更加陷入贫民化的困境。面对这个难题,她建议学校恢复从前按照成绩招收学生的标准,限制每所学校不同程度学生可招收的名额。

法国教育部部长夏岱尔则对审计部门的报告持保留态度,他认为这项调查只局限于艾克斯-马赛、里尔及凡尔赛三个学区,不能代表全法国的普遍状况,他将等待教育部年底提出的详细报告再做响应。他强调,目前已有50所参与“必胜项目”的中学成功转型,且多数学生家长很满意放宽学区限制的施政结果,故政府将不变初衷,继续推动这项政策。

(《世界日报》,2009年11月3日)