江西省农村中小学远程教育现状调查及解决对策

李建耀 黄晓梅 何 英 童 辉

摘 要本文通过调研瑞昌市农村中小学远程教育情况,以点带面,探讨了江西省农村中小学远程教育现状,指出了存在的主要问题,并提出了若干解决对策。

关键词农村中小学;远程教育;调查;解决对策

江西省农村中小学现代远程教育工程(以下简称“农远工程”)从2003年开始试点,2005年起被列入国家工程项目,并取得国家资金支持。江西省已安排各项资金4个多亿元用于该项工程建设,目前远程教育已覆盖全省农村所有中小学。下面就以瑞昌市的农远工程为例来探索和总结江西省在这方面存在的问题。

瑞昌市“农远工程”现状

2005年,在中央、省、市有关部门和项目办领导的关心支持下,瑞昌市被国家列为实施农村中小学现代远程教育工程项目市,共安排农村中小学现代远程教育工程试点项目215个,其中,教学光盘播放点(模式一)167所,卫星教学收视点(模式二)22所,农村中学计算机教室、多媒体教室(模式三)26所。

一、加强领导,确保了项目工程部署到位

2005年9月,瑞昌市教育局、发展计划委员会、财政局根据上及有关文件精神,联合下发了《瑞昌市2004～2005年度实施农村中小学现代远程教育工程的工作方案》,成立了以瑞昌市政府副市长任组长,教育、计划、财政等部门负责同志为成员的项目工作领导小组,具体负责全市项目工作的组织实施。紧接着瑞昌市于2005年9月、10月、11月,2006年3月、4月先后5次召开了瑞昌市农村中小学远程教育项目工作领导小组,制定了切实可行的项目实施方案,并对项目工作任务进行了分解,各部门各乡镇中小学及各项目学校明确了目标任务,落实了工作责任,确保了项目工程建设工作顺利实施。……