高中思想政治课生活化教学模式初探

成 洁

摘 要:生活教育是现代教育的一个重要的教育理念。新课程背景下,高中思想政治教师可尝试构建生活化教学模式,把抽象的教育理论转化为具体的选择性策略:关注学生的兴趣和经验,加强课程内容与学生生活以及现代社会和科学发展的联系。

关键词:思想政治课;生活化;教学模式

《普通高中思想政治课课程标准(试验)》明确提出,思想政治课“要立足于学生现实的生活经验,着眼于学生的发展需求,把理论观点的阐述寓于社会生活的主题之中,构建学科知识与生活现象、理论逻辑与生活逻辑有机结合的课程模块”。在这一理念的指引下,人教版《思想政治》新教材的一个显著特点是强调“生活逻辑”,注重“学科知识与生活现象有机结合”。《思想政治》不但在整体架构上充分体现了“以生活为基础”,而且在具体知识的呈现中充分做到了“把理论观点的阐述寓于社会生活的主题之中”,把基本观点、原理融入一个又一个鲜活的生活题材之中,通过大量贴近学生生活实际的范例来展示观点。因此,教师在组织教学时可以引入生活化教学模式。

高中思想政治生活化教学模式是指以学生的全面发展为目标,运用多种教学方法和教育手段,引导学生在体验、感悟生活的过程中学习知识,并把知识应用于实践、指导生活的一种教学模式。其具体的操作环节如下。

一、关注生活,激发兴趣

学生在学校接触大量的教材,展现在他们眼前的是科学世界,至于周围的生活是怎样的,学生既不愿关心,也无暇去关心。……