试论软件技术专业模块化课程体系的构建

江　文　唐　俊

【摘 要】本文在深入研究与分析我国软件行业现状的基础上，结合以培养学生的职业能力和职业素养为中心的指导思想，构建了以就业为导向，以职业岗位能力要求为主线的软件技术专业模块化课程体系。所构建的模块化课程体系在我院软件技术专业中经过4年的教学实践，取得了显著的成效。

【关键词】高职教育 软件人才培养模式 模块化课程体系 职业岗位关键能力

自我国启动实施“国家技能型紧缺人才培养工程”以来，尽管高等职业教育在培养目标与课程体系改革方面已经取得了诸多积极成果，但从目前毕业生就业情况来看，高职培养的人才与市场需求之间仍存在着较大的差距。这说明当前职业教育与企业需求发生了严重脱节。其主要原因是当前高职教育追求学科体系完整，忽视技术发展，课程设置重复，教学内容滞后，专业定位不清，缺少岗位技能的培养；而从本行业专业理论的深度、广度和专业技能的多样性等角度来看，要培养出具有高等教育层次、鲜明职业特色的技能型、应用型职业技术专门人才，其关键是要打破传统教学模式，构建符合我国国情、以就业为导向的教学模式。

高职教育是一种以能力为中心的教育，以培养学生的职业能力和职业素养为主。因此，教学模式的设计应按照职业岗位所需的职业能力模块组织教学，针对岗位对人才的要求，将能力细分为各种专项能力，并设置相应的课程模块。……