微商思维在高职市场营销教学中的应用探究

王建军

[摘 要]高职市场营销教学中应用微商思维，是高校教育紧跟时代步伐的表现，有助于学生更好地适应市场环境。但考虑到微商思维与传统的市场营销教学理念存在一些差别，在教学实践中教师也要把握好应用方法。文章结合微商思维的特点，对其在高职市场营销教学中的应用思路作了阐述。

[关键词]微商思维；高职教育；市场营销教学；应用思路

[DOI]10.13939/j.cnki.zgsc.2016.35.170

1 前 言

信息技术对社会发展产生了难以估量的深远影响，其不仅改变了人们的生活方式，还使得人们的思维发生了巨大变化。微商在此种情况下应运而生，并逐渐发展壮大，形成了一种不同于传统商业的全新模式。此种模式本质上是一种营销方式，而微商的成功则足以说明此种营销方式的可行性。所以，市场营销教学中应在系统分析微商模式的基础上，将微商思维应用于教学实践中，以改善教学效果。

2 关于微商

微商以信息技术为发展基础，使得信息传播出现了巨大变化，方式与途径更加多样化。在当前情况下，微商已经发展到了全民参与的地步，限制信息传播的条件越来越少，传播门槛也在不断降低。微商可以简单理解为是一种以Web3.0为基础的非固定式销售渠道，其传播单位通常都是个体，能够实现网络与传统营销的结合。此种销售渠道的优势在于可以实现营销载体的延伸、不受时空因素限制等，具有可移动的显著特点，是营销领域的一大创举。微信为微商的发展提供了契机，但微信电商实际上并不等同于微商。……