新课改下的初中政治课堂教学

王多广

[关键词]新课改 初中 政治课堂教学

新课程理念下的课堂教学应如何实施?我结合工作实践,认为应该这样去努力:

一、让学生参与到教学中来

著名教育家陶行知先生揭示了教育艺术的奥秘——成功教育的关键是要充分发挥学生的主体作用。教师必须当好导演,把课堂设计好,教师要精心设计好每次课堂教学的“小剧本”,包括对教学的内容、教学突破口、教学形式、开头结尾、问题的提出、难点的突破,甚至是哪一个问题提问哪一位学生。教师应扮演访谈类节目主持人的角色,创设一定的情境,搞好启发诱导,调动好学生的积极性,把“独奏曲”变成“交响乐”,把课堂这个广阔的舞台交给学生,让他们尽情地去表演,去发挥,教师充当好幕后“裁判员”,让每一位“演员”演绎恰当的角色。让学生主动参与其中成为主角,使课堂成为一个活跃的舞台。

二、让教学内容深入进去

现在有些教学“课堂死气沉沉,学生昏昏欲睡”,重要的原因就是一些教师搞空洞说教,抽象、理论性很强、很难理解。教师必须从易到难,由浅入深,使学生在不知不觉中接受“大道理”。要从学生感兴趣的话题人手。俗话说:“兴趣是最好的老师”。例如:在讲授资本主义剥削的秘密时,一位老师引用了一个幽默的故事:英国著名的作家肖伯纳是有名的瘦子。一天,他在路上遇见一个大腹便便的资本家,资本家嘲笑他说:“一见到你,我就知道世界上正在闹饥荒”。肖伯纳反唇相讥,“一见到你,我就知道世界上正在闹饥荒的原因”。同学们都笑了,课堂气氛也随之活跃起来。教师抓住时机接着说,“削伯纳讥笑资本家的肥胖,说明了什么道理呢?”学生自然明白,资本主义剥削是造成劳动人民贫困的根源,资本主义剥削的道理也就不难讲清了。

三、让课堂成为学习的乐园

让甜美的微笑装点你的面容。要使课堂充满生机和活力,教师应该带上甜美的微笑走进教室,让微笑感染每一个学生,带给他们一个好心情。课堂上,教师还可以用微笑来代替语言。比如,对于发言较好的同学,微笑是对他的赞赏;对于想发言而又不敢说的同学,微笑是对他的鼓励;对于发言不够好的同学,微笑是对他的安慰。其次,用亲切的话语拉近师生间的距离。老师应该把话语说得亲切些,和蔼些,富有感染力,拉近彼此间的距离,让学生乐于亲近你。这样,学生就能克服胆怯心理,敢于大胆发言了,课堂才会成为学生学习的乐园。

对待学生要有一颗真爱之心,和学生做朋友。学习上、生活上、思想上多关爱他们,让他们觉得你是他们可以信赖的人。他们就会放心大胆地表现自己,展示自己。我班有这样一位学生,他自卑、自厌。我就一次次地和他谈心,帮助他认识自己,让他看到自身的优点。时时处处关注他、鼓励他、关爱他。慢慢地,他开朗多了,课堂上举手发言也多了,成绩也提高了。