提高政治课堂教学实效性的几点做法

安玉玲

如何提高课堂教学的有效性,是每个教师非常关心和必须解决的问题。中学政治课教学一贯处于尴尬的状况。从学生成长方面来说,政治课确实起着其他学科不能替代的作用,从近几年的情况来看,政治课的作用越来越显得重要,大有加强的必要。从教学中存在的实际情况来看,普遍存在老师难教,学生难学的事实。为了使政治教学充分发挥它的功能,我作了一些尝试,取得了较为明显的效果。

1.多点“微笑”,营造氛围

记得有一个关于成功的公式:成功=(才智+激情+环境)*远景;对于我们广大教师而言,才智,环境,远景都不缺,缺少的或许是我们不注意的上课时的激情,而这种课堂的激情就离不开教师自身的激活。孔子说:知之者不如好之者,好之者不如乐之者。有激情的政治课教学也就会是快乐教学。这样自然营造的良好政治课教学氛围必定受学生的喜欢,政治课的教学实效就必定会大大提高。法国作家雨果说过:“微笑,就是阳光,能消除人们脸上的冬色。” 教师的微笑是一种自信,一种教养,更是一种良好的风度,一种独特的成熟的心态,一种教师特有的气定神闲,宽容忍让精神的体现。有老师微笑的课堂,一节课就能轻松度过。教师用微笑来肯定学生们的表现。学生们情绪就稳定,心情就舒畅,对知识技能就会产生愉快的情绪体验,便能更主动,更高效地学习。我每天都对着镜子,练习笑容,当然,笑容要出自内心,不能皮笑肉不笑,我发现,在课堂上多点微笑,整个课堂气氛就好多了。……