高等财经院校会计实验课程教学内容的改革

宗文龙　王尔康

摘要：所谓会计实验是通过建立模拟实验室，将模拟对象的生产经营过程模型化，让学生在其中进行会计活动，以达到掌握会计理论、熟悉会计操作的目的，本文从会计发展面临的新形式入手，对高等财经学校会计实验课程的内容进行分析，提出教育者必须根据客观环境的变化适时调整教学内容，采用灵活多样的教学形式提高教学效果，以满足会计国际化发展的客观需要。

关键词：会计实验课；高等财经院校；教学改革；资源整合

会计实验是通过建立模拟实验室，将模拟对象的生产经营过程模型化，让学生在其中进行会计活动，以达到掌握会计理论、熟悉会计操作的目的，会计实验教学可以培养学生的动手能力，帮助学生理解和消化所学书本知识，达到理论与实践的较好结合。

我国高等学校从20世纪80年代开始设置会计实验课程，迄今经过两个阶段：一是侧重手工操作阶段，通过模拟企业从建账到日常供、产、销的各项业务，让学生实践从原始凭证到记账凭证、登账、成本核算、核账、对账、编制会计报表的全过程；二是手工操作与电算化并重阶段，开始将电算化处理引入经济业务循环，强调电算化在模拟实验中的作用。

会计实验课程的发展体现出“经济越发展、会计越重要”的规律，要求教育者必须根据形势的发展不断调整会计实验课程的教学内容。

一、会计发展面临的新形势

1会计融入国际化潮流。从1992年“两则两制”的施行开始，我国会计开始了国际化进程；……