中学体育教学新课改的教法研究

赵世岩

【摘要】本文提出了中学体育教学中的一种新教学尝试,形式行动活泼,简单易行,教法新颖,实用性强,对培养学生的技能、体能和心理健康水平有着一定的意义。

【关键词】体育;教学;教法研究

The teaching method research that the athletics teaching new lesson in the high school change

Zhao Shi-yan

【Abstract】This text put forward a kind of Protestantism in athletics teaching in the high school to learn to try, form activity alacrity, simple easy line, the teaching method be novel, the function be strong, to development the student's technical ability, physique and mental state health the level have certain of meaning.

【Key words】Athletics;Teaching;Teaching method research

新体育课程标准提倡要积极改进学生的学习方法和方式,鼓励学生通过自主、合作等多种学习方式来获得知识,帮助学生更好地进行集体性思考,提高体育教学的探究性和创造性,促进学生技能、身能和心理健康水平的全面发展。

新教材内容生动活泼,结构新颖,图片资料也大大增加,并且采用多元并进的主栏与启发性的补充辅栏相结合,结构创新,提高体育教科书的可读性,为学生的自学创造了条件。让学生先自学有关理论与实践知识,然后在掌握相关理论知识的前提下进行,学生学习技能的速度大大加快,且错误动作也随着降低。动作技能是受意识支配的复杂行动,它是在第二信号系统参与下,受了浯言的刺激后在第二信号系统中所建立的暂时联系,这种联系的建立,可以从第二信号系统扩散到第一信号系统。同时,学生知识的认知能力能大大发展,在学生自学过程中,通过知识内在的连贯性,能丰富学生动作想象力,并发展学生思维创造力,在课中有的学生能创新一些新的练习方法。运动原理、运动文化知识的学习,使学生的运动技能与认知能力有机结合,并一起发展与提高。使体育课堂教学模式由“主从型”为“合作型”,“被动型”为“主动型”,“传授型”为“进取型”,充分发挥课堂教学的效果。……