中等职业学校教师工作的艺术性

崔乐梅

中等职业学校的学生可塑性强,但大多数学生学习基础较差,自信心不强。针对这个群体,我们教师必须依据人及社会发展的实际需要,以全面提高学生的基本素质为目标,以尊重学生主体地位为首要前提,务实高效地开展工作,使学生成为经济发展所需要的技能型人才。

一、教学生学会做人

古人云:“修身治国平天下”,一个人要想成为对社会有用的人才,首先要学会做人,做人是基础,是前提,只有学会做人,做事才有所成。

1.养成良好的行为习惯

魏书生总结教育经验时说过:“教育归根结底是培养习惯,行为养成了习惯,习惯形成了品质,品质决定了命运。”中职学生正是形成世界观、价值观的时期,教育中应重视对学生守则的贯彻和执行,注重培养学生诚实守信、遵纪守法、艰苦奋斗的品质。

2.拥有健康的心理状态

中等职业学校学生对现实的态度常具有理想主义的特点,追求纯真和善良,有意无意地认为或要求现实是完美的。然而当他们走出校园,发现社会现实远非想象的那样,就会感到困惑和消沉,因此应教育其拥有健康的心理状态。

3.具有较强的自控能力

中等职业学校学生正处于青春期,知识储备较少,经历简单,自控能力较薄弱,遇到突发事情时易冲动,造成不良后果,所以在教育中要加强学生自控能力的培养。

二、教学生学会学习

1.培养读书的习惯

读书是人类进步的必要途径,应当成为整个社会的共同认识。教师在教学中应强调书的美好、书的作用,并将“读书”做为作业布置给学生,长此以往,学生由被迫读书逐渐转变为主动读书,成为他们终身坚持的行为素养。……