浅谈课堂教学中新型师生关系的构建

董树清

在现代教育模式下,课堂教学已由“以教师为中心”转向“以学生为中心”,真正将学习的主动权交给学生。新型师生关系有助于学生创新意识和创新能力的培养,形成主动学习、合作学习、探究学习的热烈气氛,将“课堂”真正变成学生自发主动求知的“学堂”,让学生变成课堂的主人。

一、新型师生关系的构建需要营造和谐的课堂氛围

和谐、愉悦的课堂教学氛围,能激发学生的好奇心,使学生产生强烈的求知欲和心理驱动力;能激发每个学生的学习兴趣,从而形成课堂教学的凝聚力。二者情感融洽,心心相印,在这种情况下,不仅教师教得轻松、愉快,而且学生也学得轻松、愉快。

教师不信任学生的能力,不敢放手让学生做主,事无巨细包办代替,这在以往的教学现实中是很常见的事,这些都是阻碍学生主体地位落实的主要因素。就像父母在带刚刚学习走路的孩子一样,虽然放开你的手怕孩子会有危险,会摔倒,但如果不放手,孩子哪天才能自由飞翔呢?作为他们的老师,我们要相信学生的能力,相信我们的学生才华,在适当的时候,放手让学生去做,在每一次学生的亲身体验中,教师适时的给予表扬和肯定,慢慢地,一个良好的学习习惯就会在不知不觉中形成。

因此,课堂教学中,教师脸上的笑容无疑会像春风一般轻拂每个学生的心胸,缓解学生的紧张心情,消除学生的厌烦情绪,使学生在心理上从接受老师、认可老师到期待老师,形成一个飞跃,进而达到想学、乐学的境界。……