提高课堂效率方法初探

陕建生

向课堂要效率,向课堂要质量是每一个学校对课堂教学目标的终极追求,也是每一个师生的共同愿望。经过十多年的高中数学教学,我对高中数学的课堂教学有一定体会。相对于初中生、高中生在各方面都比较成熟,理解力、自制力、主动性相对较强。如何尽可能地提高学生在课堂上的学习效率,是任何一个高中教师所面临的最大问题,也是广大教育者穷其一生始终要探讨、研究和解决的问题。要教好高中数学,首先要求自己对高中数学知识体系做到胸有成竹;其次要了解学生的现状和认知结构;再次要处理好课堂教学中教师的教和学生的学的关系。课堂教学不但要加强双基的训练而且要提高能力的培养;不但要让学生学会,而且要让学生会学,努力提高学生的课堂学习效率,尽量在有限的时间内,出色地完成教学任务。

下面是自己十多年数学教学中的几点浅见:

一、有明确的教学目标

教学目标是整个课堂教学的主线,一切课堂教学都应围绕这条主线,服从服务于这个目标,做到有的放矢。教师在备课时要围绕这个目标选择教学的策略和方法,把内容进行必要的重组和整合。在数学教学中,要通过师生的共同努力,使学生在知识、能力、技能、心理、思想品德等方面达到预定的目标,以提高学生的综合素质。如在学习函数的概念这一内容时,目标就是理解函数的概念。给出函数的近代定义之后,再与函数的传统定义进行比较,使学生明白它们实质上一致,只是叙述的出发点不同,从而使学生多侧面、多角度地理解函数的概念,为学生今后理解函数的其他概念、解决函数的有关问题奠定基础。……