浅析职业高中英语教学现状及改进策略

赵美英

英语作为“教育面向世界”的重要学科,它的作用日益突出。成为用人单位衡量人才的重要标准,尤其是在国外先进生产设备、先进生产工艺的应用等方面,英语知识表现出其重要的作用。因此,在当前职业高中教育中,英语教学越来越表现出其突出的作用,培养出能够适应市场经济下对英语熟练应用,并且具有一定专业技术技能、新的复合型当代工人是当前职业教育的办学方向。本文从以下几个方面谈谈如何搞好职业高中英语教学。

一、职业高中英语教与学的现状

1.学生基础差,学习态度和方法不正确

根据有关统计资料显示,职业高中中约70%左右的学生基础薄弱。实际上职业高中学生的英语基础比统计的情况更为严峻,有些学生甚至连最基本的语法和语音都不过关,就连朗读课文都存在很大困难,阅读理解就更为困难。面对这种水平参差不齐、基础较差的教学对象,很难采用同一进度和难易水平进行英语教学。

2.教师任务重,工作积极性不高

教师教学任务过重没有进修机会。职业高中普遍存在师资不足,教师任务繁重的问题。多数教师的平均周课时达到16～20课时,带4～5个班。教师没有时间和精力从事教学研究,也很少有机会进修和培训。存在着一本教案用多年的现象。

3.教学模式滞后于职业教育发展

我国职业高中英语教学的目标是培养学生掌握一定的英语基础知识和基本技能,侧重于有本专业技术的需要,加强专业知识和技能培养。……