论体育选项课对大学生终身体育意识的培养作用

许瑞霞

摘要：高校体育选项课教学就是充分发挥学生的主体作用和教师的主导作用，努力倡导开放式、探究式教学，在教师的指导下，营造生动、活泼、主动的学习氛围，按学生个人发展需要设计课程，把体育的近期效益与远期效益结合起来，为学生的终身体育打下基础。为学生的终身体育奠定基础。

关键词：高校体育；终身体育；根本目标

中图分类号：G811.5文献标识码：A文章编号：1672-3198(8009)84-0835-02

中国的学生从小学到大学要必修十几年的体育课。到了大学毕业时，绝大部分学生无论是在体育观念、体育意识、体育知识、运动技能、体育兴趣、习惯养成等方面表现出一定不足，表现在教学缺乏系统性，每个年龄段学的都是入门和初级层次，结果到头来一无所获。为此，教学内容专一化是提高教学质量的关键所在，体育选项课教学能满足这一要求。所以，高校体育选项课教学是必要的。高校体育选项课教学，由于它较强的基础性、系统性、规范性以及基础设施条件要求相对较低等优点，目前在我国高校同时并存的诸多体育教学形式中，深受多数学生的喜爱。

1大学阶段是培养学生树立终身体育思想的关键时期

法国著名教育家保文·朗格朗在他的《终身教育引论》中指出；“如果将学校体育的作用看成是无足轻重的事。不重视学校体育，那么学生进入成年阶段后，体育活动就不存在了。如果把体育只看成是学校这一段的事，那么，体育在教学中就变成了“插曲”。……