让文学教育走进语文

摘 要:重视语文教学中的文学教育,对塑造学生的心灵,健全人格,培养审美趣味将起到极其重要的作用。教师在阅读教学中引导学生感悟文学形象,在写作教学中培养学生的形象思维能力,是提高学生人文素养的必由之路。

关键词:中学语文教学 文学教育 现状 阅读 写作

《语文课程标准》将语文的性质定位为人文性和工具性的统一。但是,当前的语文教育往往重视了语文的交际功能,而忽视了在人的成长过程中的文学教育功能,这对学生的成长极为不利。因为语文教育不只是一个知识体系,它同时具备了塑造心灵、健全人格以及培养审美趣味的功能。中学阶段是向学生进行文学教育的黄金时期。从学生心理来看,这个阶段是他们心理逐步成熟的时期,初步树立价值观、人生观、世界观的时期,他们思想活跃,兴趣广泛,正是进行生动活泼的文学教育的好时机。从思维发展来看,初中阶段是学生形象思维加速发展的时期,正需要用文学来引导其向更高的层次发展,并用理性思维加以疏导。因此初中阶段应重视加强文学教育。

一、引导学生学会解读文学作品,激发学生的阅读兴趣,培养纯正的文学趣味

中学语文教学中的文学教育重在阅读文学作品。引导学生学会阅读文学作品,对提高学生的审美能力,丰富学生的内心世界,形成健全的人格将起到至关重要的作用。

(一)尊重学生的感悟,全方位引导学生感受文学形象

文学作品的阅读与欣赏本身具有多元性,教师课堂上应鼓励学生谈自己的感受、抒发自己的情感和阐述自己的观点,并进行有针对性的讨论。……