交际教学法在中等职业学校英语教学中的运用

董 文

[摘要] 中等职业学校的学生在入学时英语基础都很差,学习目的不明确,对英语不感兴趣,这为英语教学造成了很大困难。交际教学法既培养了学生的语言能力,又培养了他们的交际能力。正确地运用交际法进行英语教学是改进和提高英语教学的有效途径。

[关键词] 中等职业学校 英语交际教学法 学生

中等职业学校是培养实用型人才的地方,它要求学生毕业后能够迅速地适应岗位的需要。这种培养目标决定了对学生的教育要着重于实际运用能力的培养。采用什么样的英语教学法才能适应中等职业学校的学生今后的工作需要?笔者认为,交际教学法是中等职业学校英语教学法中的一个非常有效的方法。

一、中等职业学校的学生在英语学习中存在的问题

1.英语基础差

我校招收的学生大部分来自初中下游的水平,他们没有掌握正确的学习方法,也没有明确的学习目标,有些学生几乎放弃了英语。

2.听、说能力亟需提高

现在的很多学生从小就开始学习英语,学了将近有十年了。但仍不能同别人交谈,也听不懂对方的讲话,把学到的英语变成了“聋哑”英语。这与传统的语法翻译法是有很大关系的。

3.缺乏学习英语的环境

学生除了在课堂上学习英语外,其他时间全处于汉语环境中,汉语思维基本已成定势。由于缺乏学习英语的语言环境,加上这些学生英语基础普遍较差,兴趣不高,所以,英语学习效果始终差强人意。……