音乐课愉快教学探索

刘明秀

[摘要] 所谓愉快教学,是指在教学过程中,充分发挥教师和学生两方面的积极性,教师乐教,学生乐学。在音乐教学中,应建立开放的师生关系,创设宽松的学习环境,利用多媒体辅助教学,建立多元评价体系,激发乐学情绪,进行愉快教学。

[关键词] 愉快教育 宽松环境 多媒体辅助 分层教学

在音乐教学中,应进行愉快教学,培养学生的学习兴趣,激发学生高效率地学习。所谓愉快教学,是指在教学过程中,充分发挥教师和学生两方面的积极性,教师乐教,学生乐学。通过音乐来表达自己的想法与感悟,引导学生在生活中感受音乐,领悟音乐,改变他的审美观点,提高他们的审美素养,把音乐作为生活中的一种乐趣。

一、建立开放的师生关系,创设宽松的学习氛围

师生间的关系,是通过教师和学生直接交往而建立起来的。教师应设计开放的课堂,调动学生积极参与。教师在课堂上是轻松、自然、开放的心态,学生的心态才能得到开放,他们才能大胆地与教师进行互动,大胆地进行创新,因此说,建立开放的师生关系是学生愉快学习的前提。

1.以亲切自然的教态面对所有学生。在教学实践中,笔者有这样深刻的感受,当自己怀着轻松愉快的心情给学生上课时,学生的情绪必然随着你的情绪变化而变化,课堂上表现非常积极。反之,当自己的情绪低落,易发火时,学生也会表现出相对应的情绪,更不愿与你配合。因此,当面前站着的是一位和蔼可亲、亲切自然的教师,学生才能乐与教师倾心合作,并能敞开心扉发表自己的见解,大胆地提出自己的看法,大胆地进行创新。……