当代大学生理想人格塑造的重大意义

刘 登 李娜娜

摘要在知识经济初显端倪的今天,人才的素质在国家发展、社会进步中具有决定作用,因此,加强当代大学生理想人格塑造日益显现其重大意义。

关键词大学生理想人格塑造意义

中图分类号:G641文献标识码:A文章编号:1009-0592(2009)01-317-01

理想人格是对一个人的人格终极目标的设定,是符合社会发展需要的人格。人才强国战略是实现中华民族伟大复兴的必由之路,当代大学生是国家未来人才梯队中的中坚力量,在当代社会普遍存在的“人格危机”的状况下,大学生理想的塑造不仅关系到自身的全面发展,更是关系到党的事业后继有人的重大战略问题,具有重大意义。

一、培养大学生理想人格是贯彻党的教育方针,构建社会主义核心价值体系,培养全面发展人才的需要

我们党的教育方针是培养社会主义事业的合格建设者和接班人。因此在教育实践中历来强调思想政治教育和道德品质教育的重要性,把它们作为与科学文化知识同等重要的目标纬度加以实施,而人格正是思想政治素质和道德素质的集中体现,理想人格是当代大学生人格素质的价值追求,是国家和社会对大学生的热切期望和要求,培养大学生理想人格是高校贯彻党的教育方针的必然要求。党的十七大提出“建设社会主义核心价值体系,增强社会主义意思形态的吸引力和凝聚力”,为大学生理想人格的培养提出了新的要求。大学生进行理想人格的培养,能积极探索用社会主义核心价值体系引领大学生思想发展,主动做好意思形态工作,做到既尊重差异、包容多样,又有力抵制各种错误和腐朽思想的影响,使与时俱进的社会主义意识形态永远占据大学生的思想高地。马克思认为,人的全面而自由的发展是实现未来共产主义的必要条件。同样,真正的人才绝不仅仅是科学知识的容器,而是科学知识与理想人格和谐发展的时代精英,这样的人才才是“德才兼备”的社会主义的合格建设者和接班人。

二、大学阶段是人格形成的关键时期,人格的成长还具有很强的可塑性

人格是在一定的生理基础之上,在社会实践活动中逐渐形成和发展起来的,是生理发育和环境影响共同作用的结果。大学生不仅处于生理发育趋于成熟的“收尾期”,而且由于独特的大学生活所赋予的独立生活、自我意识的增强、社会角色的多元等因素相互交织,使大学生的人格发展也处于“人生调整定位期”的关键成型时期。当代大学生有着畅通的信息渠道、广阔的视野、敏锐的洞察力和深刻的与富有逻辑的思维品质,他们在搜索、观察、体验、选择中筛选出自己希望的人生形象。在“人生调整定位期”,“他们在实践中不断校正自己的方向”,“他们已与他人与社会有利益性的接触,人格行为趋于实际,社会的积极影响和消极影响将对他们人生的焦距发生作用。”因此,大学生人格的成长还具有很强的可塑性,外界环境对大学生理想人格的塑造起着主导性的作用。在大学生这个人格成长的关键阶段,对大学生进行理想人格的塑造就显得尤为重要。一方面,它关系着大学生的身心健康成长和全面发展,直接影响大学生的终身前途和终身发展模式;另一方面,它关系着我国高等教育的成败,关系着为国家的现代化建设提供合格的人才保障。只有通过积极引导,帮助学生来选择和定位人生境界,确定人生目标和价值要求,才能促进他们人格发展,最终达到理想人格的境界。

三、当代大学生人格发展现状使得大学生理想人格的塑造具有很大的必要性

当代大学生的成长和发展伴随着我国日益加快的改革开放步伐一路走来。绝大多数学生追求人生价值的自我完善,学习积极活跃,成才意识强烈,有较高的道德水准,他们既强调个人发展,又时刻关心国家和社会的进步,立志做社会主义“四有”新人。大学生人格发展总体上呈现良好态势。在肯定大学生人格发展积极因素的同时,我们也必须清醒地看到,由于社会环境的复杂和大学生身心发展的不确定性,大学生人格发展中还存在一些不容忽视的矛盾和问题。大学生人格发展中存在五种值得注意的不良倾向:1.主体价值的迷失。盲目遵从西方“以自我为中心”的价值观,与社会群体利益发生对立。2.道德的滑坡。重实惠、轻责任,重索取、轻奉献,拜金主义与享乐主义盛行,甚至有些大学生为了私利道德沦丧。3.国民心态危机。表现为冷漠、无拘束、粗俗躁动的心态,缺乏方向和理智,为低级欲望所驱使。4.人格的不协调、不和谐,德育严重分离。5.审美意识差。盲目追求庸俗、低级趣味的事物或现象。这些不良倾向不仅阻碍大学生理想人格的培养,而且又成为大学生人格发展中主要矛盾的危险。大学生理想人格的塑造关系到21世纪的人才素质,关系到国家的未来,塑造大学生理想人格是迫在眉睫并需从长计议的一件大事。

四、当前的国内国际形势下,塑造大学生的理想人格具有十分重要的现实意义

当前中国正处于和平发展的重要战略机遇期,综合国力不断增强,国际地位日益提高,中国不仅一举洗刷了任人欺凌的百年耻辱,在国际环境中处于近代以来的最好时期,而且中华民族的伟大复兴指日可待。生活在祖国和平崛起进程中的天之骄子,诚然需要满腔的热情和民族自豪感投身国家建设,但是历史告诉我们,这又是一个民族主义情绪最易急剧上升的时期,明治维新后的日本和二战前的德国已经从此遭到惨痛的教训。在和平崛起的历史大背景下,如何剔除激进、排外、唯我独尊的民族主义不良影响,培育谦逊、大度、乐群贵和的大国国民心态,是摆在我们面前的一个紧迫任务,大学生理想人格的塑造对此是大有作为的。当前又处于社会转型期,改革开放的深化和经济全球化带来了利益多元化、思想多元化。他们对大学生的人生观、价值观以及理想信念都产生了很大的挑战。从国际形势看,虽然冷战结束近二十载,但资本主义敌对势力依然对我“和平演变”贼心不死,加紧进行接班人才争夺,其首要方向就是对大学生进行意识形态的输入,并且以西方的生活方式和价值观为载体,不断占领大学生的人格领地,使中华民族传统文化面临被西化的危险。巩固马克思主义在意识形态领域的主导地位,保持中国大学生人格的民族特色,大学生理想人格的塑造同样是大有可为的。由此,在当前的国内国际形势下,大学生理想人格的塑造无疑具有重要的现实意义。