如何让学生的作文充满个性

庄小琴

摘要 ： 个性是文章的灵魂，是作文成功的标志。作文教学中，要注意命题，让学生自由选材，创设民主的氛围，激发学生发表见解，鼓励个性表现，激活创造思维，让他们的作文个性飞扬。

关键词：命题 社会性 创造思维 个性

古人曰：“文贵于新。”古今中外，凡能流传于后世，长期广为传颂的佳作无不是作家独辟自己风格，抒发自己独特情感，运用与众不同的笔法的作品。可眼下，小学生作文虚假、僵化、套话的问题非常严重，他们的作文千篇一律，千人一面，能另辟蹊径，独具特点的却少之又少。

于是“作文要反映新思维、新体验”，“作文教学要提倡放飞想象”，“作文要展示个性和创造才能”，走“面向生活、自由表达之路”等诸多观点层出不穷。综上所言，追求“个性作文”，是当今作文教改者的共同心声，那怎样才能使学生的作文个性飞扬呢？

一、提倡自由选材

语文新课程标准指出：要为学生的自主写作提供有利的条件和广阔空间，减少对学生写作的束缚，鼓励自由表述和有创意的表达。提倡学生自主拟题，少写命题作文。可长期以来小学生作文教学一直被限制在“师授作文”的狭小天地中，题目教师指定，“写什么”不能逾越教师划定的范围，“怎样写”必须遵循教师指出的几种模式，其结果，学生作文内容大同小异，缺乏个性，缺乏生活气息，少有创新思想。因此，想让学生的作文充满个性，首先要在作文的材料上做文章，包括出好题目和内容。

1、注意命题。学生个性的多样性、丰富性，是社会生活多样性、丰富性的反映。……