李 伦
【摘要】21世纪是知识经济和信息技术飞速发展的时代,随着计算机科学技术的不断进步,计算机应用已经广泛渗透到了社会的各个领域,成为现代社会知识结构中不可缺的重要组成部分。
【关键词】职业学校;计算机;基础教学
The preliminary study of the calculator foundation of the occupation school teaching
Li Lun
【Abstract】Are the ages that knowledge-based economy and information technique fly soon a development for 21 centuries, along with calculator science technique of progress unremittingly, calculator application already extensive seep through society of each realm, become a modern society knowledge structure in can't lack of importance constitute part.
【Key words】Occupation school;Calculator;Foundation teaching
21世纪是知识经济和信息技术飞速发展的时代,随着计算机科学技术的不断进步,计算机应用已经广泛渗透到了社会的各个领域,成为现代社会知识结构中不可缺的重要组成部分。中等职业学校向社会输送的是中等专业技术人才,更侧重于实践操作的能力,特别是我国加入WTO后,对中等职业学校的学生的计算机水平提出了更高的要求,社会人才市场要求学生具备的基本素质之一就是要具有较强的计算机操作技能。真正达到利用计算机进行自动办公化和信息搜集、处理。计算机课程是实践性很强的课程,如何注重计算机专业学生应用能力的培养,关键要在计算机教学中,尤其是要在计算机实践教学中得到充分体现。因此加强职业学校计算机实践教学的改革势在必行。
1.存在的问题
1.1基础教学中存在的问题。
随着计算机技术的飞速发展,信息量的急剧增加,计算机应用的日新月异,对职业学校计算机基础教育也提出了新的挑战和要求。现在和未来计算机将逐步改变人们的生活方式和工作方式,成为人们生活、工作、学习中不可缺少的工具,计算机应用能力将是人们的生存能力之一。搞好职业学校计算机基础教学,可以大大提高毕业生就业竞争力。……