作文构思“三法”

2009-08-27 06:01翟和喜
作文周刊·小学五年级版 2009年50期
关键词:体会出对联爸爸

翟和喜

文似看山不喜平。作文讲究的就是情节跌宕起伏,环环相扣,让人读了或啼笑皆非,或回味不已,有“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”的变幻之感。那么,怎样才能构思好作文,给人耳目一新的感觉呢?在这里我推荐几种好的方法:

一、以小见大。小处落笔,大处着眼,即作文时要抓住一件小事,挖掘出不平常的社会意义,从一斑一点、一枝一叶中领会到不寻常的意义。如一位学生的作文《贴对联》,读起来事情甚小,只是与家人一起忙着贴对联,但在品读对联的过程中,我们可体会出小作者讴歌了人民生活日新月异的变化,也讴歌了党的富民政策。

二、欲扬先抑。抑是手段,扬是目的,这是一种以退为进的写作技巧。开头读起来平凡,但笔锋一转,就会“扬”起潇洒,与开头形成鲜明对比。如一位学生的作文《我的妈妈》,开始先“抑”——我的妈妈长相、工作都十分平凡,后“扬”——她有一颗执著进取的心,工作很认真。这样“扬”与“抑”进行比较,更能突出主题,更能突出妈妈的“执著进取”。

三、正反对比。即抓住人的前后变化或众人的不同态度进行对比描写,使劣者更劣,优者更优。比如一位学生写《爸爸变了》,通过爸爸原来对我粗暴打骂的教育方式转变成“晓之以理”“动之以情”的教育方式,令小作者非常感动,极其自然地呼唤:传统的教育方式一定要改变,一定要适应现代生活的需要。

总之,按照以上方法构思作文,就一定会令人经久不忘。

猜你喜欢
体会出对联爸爸
我和爸爸
对联知识小问答
自对在对联中的作用
我怎样教写对联
『对联』一词的出处有了新发现
团干心语