“毛衫文化”教育的思考与实践

张国佩　陆伯良

我校位于全国闻名的羊毛衫之乡——浙江省嘉兴市秀洲区洪合镇,随着全镇经济发展的强劲势头,学校的德育任务也日益艰巨。其一,在经济利益的驱动下,生意人经商不讲诚信,好吃懒做者整天游手好闲,唯利是图、嫌贫爱富心理在社会人士中日益滋长。这些现象对于小学生来说难于辨别是非,容易产生不良的负面影响。而一些先行富裕起来的家长又娇宠孩子,在孩子身上花钱阔绰,认为满足孩子的吃、穿消费就是对孩子的爱。因此,相当一部分学生学习怕吃苦、任性、懒惰,以自我为中心,缺乏责任心,耐挫折能力较差,甚至个别孩子产生一定的心理障碍。学生之间互相攀比等现象也在悄然萌生。其二,随着毛衫市场的繁荣,学校的流动学生逐年递增,给学校带来了极大的压力。2006年流动学生占56.4%,由于大部分流动学生来自贫困山区,家长忙于生计,对孩子的教育不够关心或简单化;还有部分家长由于自身的文化素质比较低,难以对孩子进行正确的引导和教育。因此,我校的德育工作面临着极大的挑战。

我们把提高德育实效的突破点聚焦到了“毛衫文化”。“毛衫文化”是指洪合羊毛衫产业几十年发展过程中积累起来的有关羊毛衫的人文、经济、科技、艺术的总和。首先,我校绝大多数学生家庭都在从事羊毛衫的加工、制作及销售,学生时时刻刻都能接触有关毛衫的人和事。羊毛衫作为洪合镇的支柱产业,已经影响到了每一个洪合人。……