怎样成为一名合格的高中政治教师

陈文革

摘要:政治课是培养学生科学世界观和人生观的主课堂,是思想教育的重要阵地。高中政治教师不仅要从知识学问上做学生的老师,而且在道德、人格上更要成为学生楷模,在能力和水平上要有常规性的一系列要求,在新的形势下,要全面提高整体综合能力,争当严师、名师、人师,做学生的引导者、合作者、促进者和激励者,这样才能称得上是一名合格的政治教师。

关键词:合格;高中政治;教师

新时期对教师有新的要求,一个高中政治教师应该具备许多教学素质,只有具备必要的基本素质才有希望胜任高中的教学使命,这样才更有希望成为一名合格的高中政治教师。那么,高中政治老师如何去做才能成为一名合格的教师呢?

一、要想成为一名合格的政治教师,首先要有必要的专业素养和职业道德

一名合格的高中政治教师应该具备必要的专业素养,要有相关的政治专业知识,要掌握马克思主义政治经济学、马克思主义哲学原理等相关的理论基础,还要精通高中的政治基础知识,更要有较强的理论与实际结合来讲学的综合素养,还要博览群书,以不断充实自己的综合专业素养,还要适度进行跨学科讲学,以促进学生的全面发展。而教师的职业道德的核心是全心全意为每一个学生的全面发展服务,高中政治教师要为提高和发展每一个学生的政治素养而关心每一个学生的全面发展,高中政治教师要以人格和才华的力量鼓舞学生的学习志气,让每一个学生都热爱学政治,培养好的学习习惯,激发学生的思考问题的潜能。总之,高中政治教师要始终热爱自己的职业,要遵守职业道德,从培养学生的全面发展的工作过程中享受无穷的人生乐趣和幸福!

二、要想成为一名合格的政治教师,还要有多学科的知识

在信息时代,学生信息的来源很多,知识老化的周期很短,更新的速度很快。只有不断学习,随时更新储备知识,才能成为一名合格的教师。一名教师的知识如果储备不足,教学中必定捉襟见肘;反之,如果教师具备了比较扎实的知识功底,具有学者的风范,课上举一反三,游刃有余,那么课堂将是学生有效充电的场所。作为教师要有“终身学习”的思想,平常要多读书,常看报,勤上网。尤其是政治老师,因为政治课有很强的知识性。一方面,它是以马克思主义基本原理为基础,包括哲学常识、经济常识和政治常识三部分,它们自成体系,又相互联系;另一方面,政治课内容又涉及许多学科的基础知识,无论是原理的形成还是对原理的论证和理解,都要借助其它知识,如:历史学、教育学、法学、文学、生物学、物理学等等。这就要求教师必须具有渊博的知识,必须广泛涉猎多种知识,并能旁征博引,综合利用,充实教学内容。教学中,既要把握教材“主干”,又要重视“枝叶”,如课本中的点评、漫画、插图和小知识,它们或与一个历史故事相关,或与现代生物技术相联,如能恰当处理,既能帮助学生理解原理,还能激活学习兴趣,扩大他们的知识视野。

三、要想成为一名合格的政治教师,应该具备教育教学的基本能力

教学是教师最主要的工作,一名合格的政治教师应该具备教育教学的基本能力,包括:1.组织教学和管理课堂的能力。政治教师在教学时要能有效地组织学生的注意,机智地处理课堂上的突发事件,不压抑也不放任学生,发扬教学民主,使课堂始终处于和谐和状态之中。2.教学语言表达的能力。政治教师的语言要精练规范,富有感染力,具有启发性,能在关键时刻起画龙点睛作用,诱导和激发学生思维想象。3.提炼思想政治观点的能力。它包括分析能力、辨别能力的综合能力。高中政治教师应具备将案例等感性材料上升到理性认识的高度,深刻揭示事物的本质,提炼其中的思想政治观点。4.实践教学能力。新课标之下的课堂是广义的课堂,这要求政治教师具有相应的实践教学能力,积极带领学生开展多种形式的社区服务,社会调查等实践活动,关注学生所关心的有意义的题材,全面提高学生的社会参与能力。

四、要想成为一名合格的政治教师,就要构建自己比较完美的人格,用人格的力量去影响学生

文学就是“人学”,人类历史文化的积淀就是“人格”。 所谓“学高为师,身正为范”,好教师必须凭借自身独特的人格魅力和高超的教学能力吸引学生。每个教师的行为特征与教学方式散发的个人魅力可能各有千秋。在学生面前表现出良好的精神状态,不能因生活中的小事影响自己上课的情绪。一定要避免迁怒于学生。学生最喜欢的是笑口常开的老师,最害怕的是愁眉苦脸的老师。生活中难免会遇到一些不顺心的事,作为教师,我们要学会阳光思维,要学会换位思考,要学会分开看问题。只有自己具有了健康、积极的心态,我们才能培养出幸福、快乐的学生。作为政治教师,如果具备热情、和蔼、诚实、谦逊、守信、公正等人格特征,必将提高学生对我们的信任感;反之,冷漠、粗暴、虚伪、傲慢、失信、偏袒等不良人格特征则会导致学生产生不信任感。政治教师必须首先高扬人文精神,去关心学生的成长和发展,以人为根本,关怀所有的学生,为学生的全面发展着想。政治教师必须具有敬业精神。陈凯老师几十年政治教师的生涯就是追求“‘真理的力量和‘人格的力量的统一”,这样才能成为学生的实际权威,从而更好地实现政治学科的教育目的。

政治课是培养学生科学世界观和人生观的主课堂,是思想教育的重要阵地。高中政治教师不仅要从知识学问上做学生的老师,而且在道德、人格上更要成为学生楷模,在能力和水平上要有常规性的一系列要求,在新的形势下,要全面提高整体综合能力,争当严师、名师、人师,做学生的引导者、合作者、促进者和激励者,这样才能称得上是一名合格的政治教师。