一年级语文教学应抓好写字教学

汉字是中华文化的基本元素,识字写字是一年级基本的教学任务,是语文课堂需要十分谨慎面对的教学难点和重点。现在的孩子,在进入一年级前,已经接受了3年左右的幼儿园教育,写字对于他们来说并不陌生,现在很多的幼儿园为了迎合家长的心理,在孩子读中班时就开始让孩子写字了,过早的写字,导致了很多孩子握笔姿势不对,写字姿势不正确,更多的孩子对写字有了厌烦感。面对这些现象,作为一年级的语文教师,在语文课教学时,更应重视写字教学。那么可以从哪几方面着手呢?笔者认为可以从以下方面进行。一、培养孩子的写字兴趣一年级的孩子活泼好动,对于学习他们的注意力集中时间不长,怎样延长注意力集中的时间呢?最好的办法就是激发孩子对写字的兴趣。兴趣是最好的老师,兴趣是人们对事物爱好和追求的一种心理倾向,是推动人们主动去钻研某一学科,某一业务或某一技能的动力,当人们有了兴趣,就会乐此不疲地投入到学习中去。 要激发孩子的兴趣,首先要让孩子明白写字的作用。我常常对学生说:“字如其人,如果你的字写得漂亮,说明你这个人长得也非常漂亮!”孩子一听,马上来了精神,是啊,谁不喜欢自己长得漂亮呢?的确一手漂亮的字就像一个人穿上美丽的服饰,可以给人一个很好的印象,字写得工整美观,不仅有利于促进自己的学习,表现出一个人的文化底蕴、个性修养乃至更多丰富的信息,在很大程度上还显出一个人的个人魅力,还可以让别人了解你的为人处事。……