搞好班级建设的点滴体会

陈燕蓉

班主任是班级建设的设计师,他设计的方向怎样,蓝图怎样,决定着这个班级的成败,决定着学生们的学习成长过程。根据多年的教学实践,谈谈自己在班级建设中的几点体会,以便探讨。

一、注重心理沟通创建良好班集体

班级管理时刻会遇到若干矛盾的发生,要处理好这些矛盾,首先,必须加强师生之间的心理沟通。实现与学生心理沟通的先决条件,班主任必须有一颗博大的爱心。其次,发挥潜移默化的功能,以“情”导其行,实现师生间的心理沟通,教师必须注重情感投入。教师应努力为班级创造积极乐观的心理氛围,使班级成员保持良好的心境。

二、建立一支强有力的班干部队伍

有规矩才能成方圆,班级制度的具体实施还有赖于班干部这些得力助手。因而开学初我就选择班上有威信又能自觉爱学习的同学当班干部,在新的班子建立以后,我立即召集当选的班干部开会,明确了各自的职责,并指导他们如何开展班级工作,就这样,一个新的班子在我的策划下逐渐成长起来并发挥越来越重要的作用。同时还注意从其他学生中培养“新鲜血液”不断充实班子力量,使原来班子成员有压力、强活力。在此基础上,我逐渐推行“班干部”轮换制管理办法,使班级中每个成员都主动来承担班级工作。这样的班集体就会形成一种团结、积极向上的精神氛围。

三、在班级工作过程中,选择创新性的措施和做法

例如班级的板报工作,以前总是固定几个人,时间长了会逐渐产生机械应付拖沓等现象,质量明显下降,同时也不能让大多数学生在参与中得到锻炼和提高。……