记叙文结尾“五法”

曹春兰

好的结尾有如咀嚼干果、品尝香茗,令人回味再三。它既能使文章增色添彩,又能使文章情理相生。如果结尾写得好,不仅使文章叙述完整,词意俱尽,而且有时还可以收到言有尽而意无穷的表达效果。因此,认真研究记叙文结尾的写作技巧,对于构思立意、锤词炼句都是大有裨益的。学生写作中的常见的结尾大致有以下几种方法:

一、呼应开头法

呼应开头的结尾,是一种常用的结尾方法。它能使文章结构紧凑、完整,上下连贯,首尾圆合,全文浑然一体。如,习作《我给妈妈过生日》开头写道:“每年我的生日,妈妈都要张罗着给我过,可她从来不把自己的生日当回事。妈妈生日快到了,我心里暗暗盘算着给妈妈张罗张罗,送她一个意外的惊喜。”结尾写道:“妈妈已经睡觉了,我却兴奋得难以入睡,这次给妈妈过生日做得挺成功的,确实如妈妈所讲的那样,我已经长大了,已经长大了!已经长大了的我,下次再做一件什么事让妈妈更开心呢?”文章的主体部分,通过具体描述,再现了为妈妈过生日的温馨画面。这种前后呼应式的结尾,突出了为妈妈过生日这一中心,也表达了长大了的“我”对妈妈真情回报的心愿。

二、卒章显旨法

这种结尾方法是对前文所记叙的内容加以总结、归纳,使读者对全文的内容、立意有一个清晰、明确的认识,其结尾一定是在全文具体记叙、生动描写的基础上的概括和总结。如,习作《把孝心献给父亲》描叙了一位父亲身处生活艰难处境仍苦苦支撑,努力把爱奉献给儿子的动人事迹,表现了“爱”这一人间真情。……