宋 桔
(复旦大学中文系,上海200433)
提 要 Langacker在建立认知语言学基础时,主张将修辞性语言(Figurative Language)看作常态的语言,并提出“应把修辞性语言与直陈性语言(Literal Language)放置在同一个连续统中研究”的理念。本文结合汉语修辞学界关注的语言现象,对以Langacker为主的语法学者有关修辞性语言的观点进行梳理、评述,揭示修辞性语言的本质,为汉语修辞研究提供理论借鉴。
按照索绪尔对“语言”和“言语”的区分,如果说之前语法学者关注的焦点是“语言”,那么认知语言学之后,活生生的“言语”,包括以往被认为不符合“规范”的修辞性语言(Figurative Language),都进入了新兴语言理论的研究视野。
认知语法学派代表人物Langacker批判了以往的语法体系将修辞性语言(Figurative Language)①置于常态语言之外的做法(Langacker,2004:1),并提出“将修辞性语言与直陈性语言(Literal Language)放在同一个连续统中”的观点(Langacker,2004:19)。
我们认为Langacker的这一认识对修辞性语言的研究具有重要的开拓意义,本文将主要以他的《认知语法学基础》(Langacker,1987,2004)中关于修辞性语言的论述为核心,结合Hopper、Goldberg、Hugh Bredin等语言学者的观点以及汉语实例,论证修辞性语言的本质,为汉语修辞研究提供理论借鉴。
“认知语言学是传统语言学的一次反动”②,在《认知语法学基础》的开篇,Langacker就对以往的语法理论提出了两点批判:一是传统的形式主义语法的一些概念(如名词、动词、主语、主从关系等)定义不清;二是现行的语法体系不恰当地将修辞性语言排除在常态语言之外。在论述第二点时,Langacker进一步指出了认知语法学体系中修辞性语言的定位与功能,其核心观点如下:……p>