模拟电子技术实验教学实践

李桂梅 太原理工大学电子技术实验中心

模拟电子技术实验教学实践

李桂梅 太原理工大学电子技术实验中心

目的：探索实验教学实践中，教学内容革新快、课时少，科技快速发展与教学步调滞后等矛盾的解决方法，提高学生把理论知识运用到实践动手操作中的能力。方法：引进新的教学工具、教学软件，同时改良实验教材、优化教学结构。结果：提高了学生的实验操作能力，节省了实验教学经费，使学生能够更好地把课堂教学知识和实际应用技能结合起来。结论：采用先进的教学手段，优化实验教学体系，规范实验操作流程，可以有效地提高教学效率，使学生更易于吸收知识并掌握应用。在培养学生创新能力的同时，也促进了学生更顺利地从校园走向工作单位，从而提高毕业生就业率。

实验教学；实践技能；创新能力

引言

1 实验教学中存在的问题

1.1 教学体制的改革与教学内容的扩充之间的矛盾

教学体制的改革与教学内容的充实，使得学生在同等时间内要吸收掌握的新知识变得更多。课程设置的总体分配又使得学生的实验课时间变少。学生没有充足的时间与老师、同学进行学术探讨，只能在做实验的时候依样画葫芦，草草了事。这就失去了让学生亲自动手做实验的意义，也无法保障实验教学的效果。

1.2 科技发展与设备更新之间的矛盾

科技的发展带来实验设备的快速更新，在给学生们传授最新的专业知识与技能的同时，却不能做到实验设备的跟进。……